A Nemzeti Pedagógus Kar nem akar, és nem is tud kirúgni senkit - mondta Horváth Péter elnök az Edupressnek.
"Az etikai kódexszel olyan minimális elvárásra törekszünk, amelyet nem valami többségi véleményként szeretnénk ráerőltetni a tagságra, hanem konszenzusos megbeszélés eredményeként" - mondta Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) elnöke az Edupressnek adott interjúban. "Hosszú előkészítő munka után lesz elegendő idő arra is, hogy a tagság elmondja minderről az aggályait. Miután kialakult egyfajta konszenzus, és megállapodtunk a minimumokban, akkor kap végleges formát a kódex" - tette hozzá az elnök, aki a győri Révai Miklós Gimnázium igazgatója.
A pedagóguskar az állami és önkormányzati fenntartású köznevelési intézményekben pedagógus-munkakörben, közalkalmazottként foglalkoztatottak önkormányzattal rendelkező köztestülete. A karnak minden, állami és önkormányzati fenntartású köznevelési intézményben, pedagógus-munkakörben foglalkoztatott tanár automatikusan a tagjává válik.
A 125 fős küldöttgyűlés alakuló ülését június közepén tartotta alakuló ülését, amelyen elfogadták az alapszabályt, és megválasztották a tisztségviselőket. Milyen változások vártak a tanárokra a 2014/2015-ös tanévben? Összefoglalónkat itt találjátok, azt pedig, hogy mennyivel emelkedett a pedagógusok fizetése szeptemberben, itt nézhetitek meg.
A kar elnöke azt várja a kódextől, hogy tisztázza a szülő-tanár és a tanár-diák együttműködési formák. "A kódex egyértelművé teheti, mi az, amit egy szülő megengedhet a tanárral, óvodapedagógussal szemben, és mi az, amit nem. Segíthet abban, hogy a tanár milyen szülői viselkedést, kérést fogadhat még el, és mi az, amire azt mondhatja, ez nem az én hatásköröm, ezzel a vezetőséghez kell fordulni. Nem biztos, hogy egy kezdő kolléga kiismeri magát olyan helyzetekben, melyekbe korábban nem került, és az etikai kódex segítségével könnyebben eligazodhat" - mondta.
A kódex alapján a kar etitkai bizottsága eljárást is folytathat a tagok ellen, a problémát pedig egy kolléga, egy szülő és egy diák is jelentheti. Horváth Péter szerint ez segítheti a tanárokat, mivel tisztázhatják a "hamis szóbeszédeket, pletykákat".
Elmondta: a kódex megelőzhet olyan problémákat, amelyekből később nagy felháborodást és port felverő indulatok és viharok születnének. "Ha még időben észlel egy tantestület egy problémát, és időben elkezdődik az etikai eljárást, akkor az, aki talán nem is gondolta, hogy ebből baj lehet, kap egy figyelmeztetést, hogy ezt így nem szabad, például egy szülő-tanár vagy egy tanár-diák viszonyban" - tette hozzá.
"Az etikai eljárások vége nem tartalmaz szankciót, csak figyelmeztetést. Ha valaki etikai vétséget is követ el, elvehetik a kedvezményét, vagy megszüntethetik a tisztségviselői kinevezését. Az etikai bizottság nem bíróság, és nem is munkáltató. Nem tud és nem is akar kirúgni, a pályáról elűzni embereket, csak felhívja a figyelmet arra, hogy a tanár milyen hibát követett el" - magyarázta Horváth Péter. "Az is könnyen lehet, hogy az eljárás a tanár számára zárul megnyugtató eredménnyel" - tette hozzá.
Arra a kérdésre, hogy nem érezhetik-e úgy a tanárok, hogy még inkább szűkül a szabadságuk, a diákok és a szülők kezébe pedig újabb eszköz kerül, a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke elmondta: az Etikai Bizottság tagjai a terület pedagógusai által választott küldöttekből fognak kikerülni, maguk is tanárok, akik tudják, milyen problémák merülhetnek fel. "Reményeim szerint olyan embereket támogat a pedagógus tagság, akikben megbízik" - tette hozzá.
"A bizottság feladata nem az lesz, hogy szankcionáljon és megfeleljen szülői vagy diák igényeknek, hanem a pedagógustársadalom etikái, normái szerint próbálja ellátni a feladatát. Az Etikai Bizottság a jogi kategóriát el nem érő helyzeteket próbálja majd kezelni" - mondta Horváth Péter.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
