Kemény hangú levelet közölt a pedagógusminősítési rendszerről a Független Tanerők Hangja Facebook-oldalán.
"Ma olyan hírt kaptam egy nagyon kedves, tőlem időközben messzebbre költözött kollégától, hogy nem találok szavakat, legfeljebb nagyon trágárokat, de azokat nem szoktam használni. Ahol tanít, a középiskola kiváló, diákcentrikus, melegszívű, empatikus, profi tanárát, sokévtizedes munkája után az általános iskolai tanító-minősítők, akik középiskolában 18 évesen jártak utoljára, megbuktatták a minősítésen!! Jaj, hát nem nagyon, csak éppen 74%-os lett" - olvasható a levélben, amelyet a Független Tanerők Hangja nevű csoport Facebook-oldalán tettek közzé.
A levél szerzője hozzáteszi: az adott területen nulla tapasztalattal rendelkező minősítők döntöttek a pedagógus sorsáról, akik tizedannyit le nem tettek az asztalra. "Mondhatnánk, hogy ó, nem probléma, majd legközelebb, csakhogy neki ez volt a legközelebb, vagyis a 2. alkalom! MIndkét alkalommal 74%-ot kapott. Olyanoktól, akik a nyomába sem érhetnek. A tantestület feldúlva, mindenki ledöbbenve áll a dolgok előtt" - írja, iskola- és pedagógusnevet azonban nem említ.
"Pedig tulajdonképpen nem az eredmény a meglepő! Miért is lenne meglepő, hogy 2 hozzá nem értő alacsony pontot ad egy profinak? Tudjuk, hogy aki zaccból főzi a kávét, annak a valódi nem ízlik (...) Egy kiváló kolléga, aki nem ped2,de mesterbért érdemelne a munkájáért, (nem a portörlőért!!), totálisan alkalmatlannak lett nyilvánítva. 2 db bukás= kirúgás...." - olvasható a levélben.
A levél szerzője hozzáteszi: "eddig még csak-csak elkentem magamban a sok borsodi, szabolcsi munkanélküliségben egyedül családfenntartó anyáknak, hogy férjük helyett így akarták megkeresni a plusz 100 ezret, vagy akár plusz 15 ezret, de mától már ez sem ment fel számomra senkit! Nincs az a helyzet, nincs az az indok, amivel szépíteni lehetne a szakma és a kollégák elárulását".
Erre figyelmezteti a tanárokat az Oktatási Hivatal, több ezren kaptak e-mailt
A 2018-as minősítésre jelentkező pedagógusok nagy része még nem kezdte el a portfólió feltöltését, ezért az Oktatási Hivatal emlékeztető e-mailt küldött nekik. Sőt nemcsak nekik, hanem az érintett tanárok, tanítók igazgatójának is. "Az Emberi Erőforrások Miniszterének a 2018. évi pedagógusminősítési keretszámokról kiadott közleménye és az érintett pedagógusok egyéni döntése alapján 2017.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
