Marketing tételkidolgozás

A fogyasztói. szervezeti és vásárlói magatartás - itt készült: BGF-KVIF - terjedelem: 6 oldal

  • Eduline

részlet:

A tágabb társadalmii, gazdaságii, politikai, földrajzi környezet.

- gazdaság formája, fejlettsége, 1 főre jutó nemzeti jöv., a fejlődés üteme, az eladósodottság foka, munkanélküliség aránya, az állampolgárok anyagi „biztonságtudata”

- politikai tekintetben: a békében élő, nyugodt körülmények között fejlődő országok lakói másképp gondolkodnak, mint a belső villongások v. háborúban élő népek

- földrajzi körny. adottságai is meghatározók pl. a ruházkodás szempontjából

- árak, árviszonyok, árszínvonal változása nagymértékben befolyásolják a fogyasztókat, akik tulajdonképpen árérzékenyek, de tudatában vannak annak is, hogy az árengedmény nem jelenti automatikusan a minőség romlását

- a keresletet befolyásolja az árak nagysága és változása

- jövedelmi viszonyok hatást gyakorolnak a gazdaságra, gazdálkodókra ( Mo-on erősen eltérőek a jöv-i viszonyok – ny-i országrész fejlettebb, jobb anyagi helyzetben van )

- demográfiai jellemzők befolyásolják egy ország megítélését – vállalkozások számára kiemelt jelentőségű tényezők pl: népesség nagysága, változása, összetétele ill. ennek változása és okai

- cégek reklámtevékenysége, tömegkommunikáció, divat

letöltés
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.