Közgazdaságtan szigorlati tételsor

Közgazdaságtani alapok, MIkroökonómia, Makroökonómia 42 kidolgozott tétel - itt készült: MÜTF

  • Eduline

makroökönómia tételek::

1. Bruttó-, nettó-, nominál- és reáljövedelem. Azonosságok és azok értelmezése a két-, három- és négyszektoros modellben. A három- és négyszektoros jövedelem-áramlási modell.

2. Fogyasztás és megtakarítás makroszinten. Fogyasztási és megtakarítási függvény. A fogyasztási modellek: abszolút-, relatív- illetve permanens jövedelemhipotézis modellje, életciklus-elmélet.

3. A beruházási kereslet makroszinten. A beruházási függvény. Beruházás és megtakarítás kapcsolata. A beruházási függvény ábrája a piaci kamatláb, illetve a reáljövedelem függvényében. Az árupiaci egyensúly.

4. Az IS-görbe értelmezése, levezetése és jellemzése. A fogyasztói és beruházói magatartás változásainak hatása az IS-görbére.

5. A pénzkereslet és motívumai. A pénzkeresleti függvények. Az LM-görbe értelmezése, levezetése és jellemzése. A pénzpiaci magatartás változásainak hatása az LM-görbére.

6. Az áru- és pénzpiac együttes egyensúlya. Az összkeresleti függvény értelmezése, levezetése és jellemzése.

7. A munkakereslet és munkakínálat makroszinten. A tényleges foglalkoztatás. A tökéletesen és nem tökéletesen működő munkapiac.

8. Az összkínálati függvény és az árupiaci egyensúly tökéletes piacok és piaci tökéletlenségek esetén.

9. Az adók, az állami transzferek és a kormányzati áruvásárlások hatása a makrofolyamatokra.

10. A költségvetési egyenleg és a monetáris politika hatása a makrofolyamatokra.

11. A neoklasszikus modell lényege, eltérések a keynesiánus modellhez képest.

12. Piaci elégtelenségek – beruházási és likvidítási csapda – esetei és kezelésük. A kiszorítási hatás lényege. Okun törvénye.

13. Keresleti és kínálati infláció. Neoklasszikus és keynesi inflációelmélet. Stagfláció, inflációs várakozások. Az infláció hatásai.

14. A munkanélküliség és az infláció kapcsolata: a Phillips-görbe. A stabilizációs politika lehetőségei és korlátai. A Laffer-görbe.

letöltés

Hozzászólások

„Nem lehet a készülésre kényszeríteni egy nem neurotipikus gyereket” – így élte meg a középiskolai felvételit egy autista nyolcadikos

A középiskolai felvételi önmagában is komoly terhelést jelenthet egy nyolcadikosnak, egy autizmusspektrum-zavarral élő diáknál azonban a felkészülés egészen más kérdéseket is felvethet. Hogyan lehet hónapokon keresztül készülni, ha a gyerek nehezen veszi rá magát az otthoni tanulásra? Mit lehet tenni, ha jó képességei ellenére nem önálló a tanulásban? És hogyan választ iskolát egy család, ha közben azt érzi, hogy maga a felvételi rendszer elsősorban a neurotipikus, szabálykövető és rendkívül szorgalmas gyerekeknek kedvez?

Nem csak a rugalmas iskolakezdés van tervben, hanem a rugalmas óvodakezdés is

A kora gyermekkori ellátórendszer több ponton is átalakulhat a következő időszakban. A Civil Közoktatási Platform Dr. Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkárral egyeztetett a tervekről, amelyek között a rugalmas iskolakezdés visszaállítása mellett a rugalmas óvodakezdés lehetőségének megteremtése is szerepel.

@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.