Nem számítottunk arra, milyen kommentáradat érkezik majd a kitűnő bizonyítványért járó ingyenes strand- és fürdőbelépőkről szóló cikkünkhöz. Kiderült: sokan nem tartják jó ötletnek, hogy a csupa ötös diákok ilyen jutalmat kapnak.
Az ország több pontján ingyen mehetnek strandra, élményparkba a kitűnő bizonyítványt szerző általános iskolások, sőt a Gyermekvasútra is ingyen utazhatnak - a cikket itt olvashatjátok el.
Olvasóink egy részét azonban felháborítja, hogy csak a kitűnőknek jár kedvezmény és/vagy ingyen belépőjegy. A kommentekből válogattunk.
És akinek becsúszott egy négyes? Vagy kettő? Vagy egyszerűen csak egy átlagos, közepes tanuló? Ő nem ülhet fel, vagy csak jó drágán?
Inkább nem írom le a vélemênyemet.....
Az az alap, hogy fizetni kell érte, hogy mire adnak jutalmat, ők döntik el. Ha közepes tanuló ingyen kapna jegyet, akkor bárki!
Az normális lenne?
Igen.....az lenne a normális, ha nem tennénk különbséget gyerek és gyerek között.....
Minden gyerek más, minden gyerek egyéniség.....minden gyerek jó valamiben.....de ne hasonlítsuk egymáshoz őket.....
És akkor a kiemelkedőeket ne is jutalmazzuk? A többieket ne is motiváljuk? Ezektől függetlenül a közepes tanulóban is lehet erősíteni, hogy nem baj, te is ugyanolyan értékes vagy. Persze ez csak míg kisebb a gyerek és nem a lustaságból adódóan nem jó tanuló, mert később, ha lusta, nem szeret tanulni, de tudom, hogy jó képességei vannak, ne hagyjuk már rá, hogy nem baj, ha csavarogsz egész délután tanulás helyett, vagy internetezel, egyéniség vagy akkor is és nem is hasonlítalak Józsikához, aki azért küzd, hogy egy jó szakmát, vagy diplomát szerezzen.
Igazságtalannak tartom, mert valaki a négyesért vagy rosszabb jegyért keményebben dolgozik, mint a kitűnő tanuló. Az értékelés is eléggé szubjektív a tanárok részéről. A jobb iskolákban egy erős hármas többet ér, mint egy gyenge iskolában a színötös bizonyítvány. Ne felejtsük el, hogy nem a jegyek számítanak. Én például soha nem voltam kitűnő, és most tervezem az ötödik diplomám megszerzését.
Ezekbe a múzeumokba teljesen ingyen mehettek be ezen a hétvégén
Ezen a hétvégén is több budapesti múzeum állandó kiállítását nézhetik meg a 26 év alattiak - mutatjuk, hova érdemes ellátogatnotok szombaton és vasárnap. Ha az ösztöndíjatok már elfogyott, de szeretnétek valamilyen tartalmas programmal lazítani szombaton vagy vasárnap, látogassatok el valamelyik budapesti múzeumba.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
