Ezek a legkínosabb helyesírási hibák: teszteljétek, helyesen írtok-e

Múlt heti cikkünk sikerén felbuzdulva újabb válogatást készítettünk a legjobb helyesírási tesztekből - próbáljátok ki, mit tudtok. Siralmas az eredmény? Elő a helyesírási szabályzattal!

  • Eduline
Hernádi Levente

1000 kérdéses helyesírási teszt

A lilli.hu 1000 kérdéses helyesírási tesztjét azoknak ajánljuk, akiknek sok-sok szabadidejük van, ezer szó helyes alakját megadni ugyanis sok idő - még akkor is, ha valaki profi. Persze nem feltétlenül kell válaszolni az összes kérdésre, a rendszer figyelembe veszi az értékeléskor, hány feladatot oldottatok meg, és az alapján adja meg a százalékos eredményt.

Ly vagy j?

A kvízpart.hu-n találtunk rá erre a tesztre. Aligha felnőtteknek állították össze, legfeljebb egy általános iskolásnak okozhat gondot egy-két kérdés - legalábbis erre jutottunk, amikor választanunk kellett a "dió", a "dijó" és a "dilyó" változat közül.

Csak ötször lehet hibázni

Hol máshol találtunk volna rá kedvenc helyesírási tesztünkre, ha nem egy általános iskola oldalán? A teszt közepesen nehéz, a többségnek valószínűleg csak a földrajzi nevek és a betűrend okozhat némi problémát. Fontos: az idő számít, és legfeljebb ötször lehet rossz választ adni. Ha megvolt az öt, vége a játéknak. Még tesztelnétek? Itt három újabb helyesírási tesztet találtok.

Melyik a tíz legidegesítőbb helyesírási hiba? A Helyesírás blogról válogattunk:

HelyesHibás
Argentína, argentinArgentina, argentín
bújik, bújtat, bujdokolbujik, bujtat, bújdokol
ELTE-nELTÉ-n

e haviehavi
ekképp, ekképpeneképp, eképpen
FirefoxszalFirefoxal, Firefoxxal, Firefox-szal
guggolgugol
hároméveshárom éves
higgyétek, higgyhigyjétek, higyj
légi forgalomlégiforgalom

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.