Filozófia tételek

Kidolgozott filozófia tételek 16 db. - itt készült: SzIE-GTK - terjedelem: 22 oldal

  • Eduline

tételcímek:

1. Mi a filozófia? (világkép, világnézet)

A filozófiai gondolkodás kezdeteiről (mágia, mítosz, az ókori görög fil., tudományos világkép hatása)

2. A filozófiai megismerés sajátossága (társadalmi és történelmi meghatározottság,a tudományhoz való viszonya.

  A filozófia hasznáról.

  A filozófia területei (diszcíplinák)

3. A lételmélet problémái.

  Szubsztancia.

  Monizmus, dualizmus, pluralizmus.

  (Az anyag és tudat materialista és idealista értelmezései.)

4. Az emberi tudat természetéről (eredetéről; agy és tudat, test és lélek viszonyáról)

5. Az egyetemes összefüggés és néhány kategóriája I. (okság, teleológia; szükségszerűség és véletlen; jelenség és lényeg)

6. Az egyetemes összefüggés és néhány kategóriája II. (törvény, determinizmus, szabadság; fatalizmus és voluntarizmus)

7. Az egyetemes összefüggés és néhány kategóriája III. (rész és egész, totalitás; holizmus és redukcionizmus; lehetőség és valóság)

8. A filozófia és szakantropológiák viszonya (a teológiai, a filozófiai és a természettudományos antropológia paradigmái)

9. A filozófiai antropológia alapkérdései (az ember onto- és filogenezise; az emberi lényeg; a munka, a társadalmiság, a tudat és a nyelv viszonya, szerepük az ember genezisében)

10. A társadalmi viszonyok és kohéziós szerepük. A társadalom fogalma. A természet –ember- társadalom viszonyáról

11. A társadalom egysége és differenciáltsága; totalitása. A társadalom alrendszerei (gazdaság, politika, szellemi kultúra)

12. Történelemfilozófiai paradigmák I. – Mi a történelem? Az egységes történelem eszméjéről. A történelem hajtóerőiről. Történelmi determinizmus és/vagy indeterminizmus

13. Történelemfilozófiai paradigmák II. – A történelem irányáról (haladás- és körforgáselméletek; historizmus)

14. A politika lényege, fogalma. A társadalmi tagozódás, az érdek és a politika összefüggése. Hatalom és uralom.

15. Politikai rendszer. Az állam kialakulása, ismérvei, viszonya a politikához. Állam és nemzetállam. Civil társadalom. A demokráciáról és a diktatúráról.

16. Az erkölcs lényege, fogalma, társadalmi szerepe. Az erkölcs mint komplex társadalmi jelenség (erkölcsi tudat és erkölcsi gyakorlat). Az erkölcsi felelősségről. Szándék-, tett-, következmény és magatartásetikák.

letöltés
Hozzászólások

Hana György: „Méltóságot, tekintélyt kell adni az oktatásról szóló közbeszédnek”

Az új kormány az elődökétől merőben eltérő kommunikációs stratégiával kezdte meg működését. Az egyes minisztériumok szintjére kiterjesztett hiperaktivitás érezhetően felszabadulást, optimizmust ébresztett és éltet. Különösen az olyan, korábban porig alázott ágazatban, mint az oktatás. Ám pontosan ez a lendület az, ami egy újabb megkerülhetetlen kihívást is előtérbe rántott: az érdemi társadalmi egyeztetés ígéretének beváltását, vagy más szóval „kényszerét”. Ennek, az amúgy pozitív stressznek a kezeléséhez igyekszem az alábbiakban szempontokat adni. Hana György humánökológus, közoktatási vezető véleménycikke.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu

Havi 150 ezer forintot is kaphatsz, ha egy évig a következő felvételire készülsz

Ha idén nem sikerült bejutnod arra az egyetemre vagy szakra, amit kinéztél magadnak, vagy anyagi, családi okok miatt eddig nem tudtál továbbtanulni, még nincs minden veszve. A Budapesti Corvinus Egyetem Illyés Gyula Programja egy teljes tanéven át segít felkészülni a következő felvételire – ráadásul havi nettó 150 ezer forintos támogatást, ingyenes kollégiumot és mentorálást is kapsz. Mutatjuk a részleteket.

PSZ: a szakképzésben a felelősség mellett hatáskört is kell adni az iskoláknak

Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.