Ezt tanulják a felső tagozatosok: idén sem ússzák meg heti öt tesióra nélkül

Hány órában tanulnak magyart, idegen nyelveket, és hány tesiórájuk lesz a következő tanévben az általános iskola 5-8. osztályába járó diákoknak?

  • Eduline
MTI Fotó: Balázs Attila

Arról már írtunk, hogy mit tanulnak majd szeptembertől az alsósok. Most a felsős diákok órarendjét néztük meg - így azok a szülők is tisztában lesznek az órarenddel, akiknek a gyermekük most kezdi el a felső tagozatot.

Idén sem ússzák meg heti öt tesióra nélkül a felsősök. Ezen felül lesz kötelező erkölcstan-, dráma és tánc vagy hon- és népismeret órájuk is. Hatodiktól heti egy informatika, hetediktől pedig minden diáknak kötelező természettudományos tantárgy is lesz, heti egy vagy kettő földrajz és kémia, biológia-egészségtan és fizika formájában. 

És hogy pontosan mit is tanulnak még a felsősök?

ofi.hu

A kerettanterv szigorúan meghatározza, hogy melyik évfolyamon milyen tárgyakat kell oktatni, ám az iskolák némi szabad órakerettel is rendelkeznek.

Ilyen tantárgyak lesznek az általános iskolákban szeptembertől

Milyen óraszámban tanulnak majd magyart vagy erkölcstant az általános iskola alsó tagozatába járók? Hány tesiórájuk lesz? Most minden kérdésre válaszolunk: itt a teljes tantárgylista. Sok szülőt, akiknek gyermeke most kezdi az iskolát, meglepetések érhetnek, ha megnézik szeptemberi órarendet. Vannak olyan tantárgyak, amik csak az utóbbi években kerültek be a kerettantervbe vagy változott meg a heti óraszámuk.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.