Friss felmérés: elégedetlenek a budapestiek az iskolák helyzetével

Nem elégedettek az iskolákkal a fővárosban élők - derül ki a friss felmérésből.

  • Eduline
pixabay

Eurostat kedden publikálta azt a felmérését, amiben az EU-tagállamok fővárosaiban élőket kérdezték arról, hogy mennyire elégedettek az iskolákkal. 

Budapestnél csak négy főváros (Madrid, Róma, Bukarest és Szófia) lakói ítélték rosszabbnak az iskolák helyzetét.

A felmérés szerint a budapestiek 51 százaléka elégedett, 49 százaléka pedig nem az iskolahelyzettel. Az első helyezett Dublinban ez az arány 83-17-re jött ki.

Rengetegen hagyják ott az iskolát idő előtt: nem csökken a korai iskolaelhagyók aránya

Közel jár az Európai Unió, hogy teljesítse a saját maga számára megjelölt célokat az oktatás terén, de Magyarországnak még van min dolgoznia - írja az Eurostat friss adatai alapján az Index. Az unió azt tűzte ki, hogy 2020-ra átlagban minimum 40 százalék legyen a felsőfokú végzettséggel rendelkező fiatalok aránya, és 10 százalék alá csökkenjen az oktatást korán elhagyóké.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter