Az Eduline szerkesztősége már túl van az érettségin, de az emlékeink intenzíven megmaradtak. Megírjuk nektek, mi hogyan vészeltük át évekkel ezelőtt ezt az időszakot.
Barna
Nem kapkodtam el a dolgot, igazából az osztályban szervezett felkészülési délutánokra is csak buliból mentem el. Az írásbelin egyedül matekból izgultam, arra különtanárral készültem, meg is lett az eredménye egy hármas képében. Igazán csak a szóbelik előtt estem pánikba, és kezdtem el begyűjteni minden lehetséges fórumon a jegyzeteket. Ez szerencsére sikerült, de mindig azokat a tételeket tudtam legjobban, amikhez magam szedtem össze az infókat. Az utolsó pillanatra hagyott tanulással az volt a legnagyobb gond, hogy a május végi szép időben a szobában kellett tanulnom, és tételeket kidolgoznom. Három tanácsom lenne tehát: 1. a problémás tárgyból ajánlott segítséget kérni, 2. időben kell kezdeni a tanulást, illetve 3. soka segít, ha magad dolgozod ki a tételeket a szóbelire.
Fruzsi
Az érettségi előtt ráébredtem, hogyan működik a szervezetem: este képtelen vagyok tanulni, viszont hajnalban és reggel nagyon jól meg a magolás. Ezért a szóbeli érettségi előtt - amikor több száz tételt próbáltam bemagolni - rendszeresen hajnal 3-kor ébredtem, így hajnal 6-ig megvoltam legalább két tétellel. Így sokkal jobb kedvvel mentem iskolába (amíg még kellett), hiszen nem nyomasztott egész nap az, hogy este még tanulnom kell. Délután pihentem (ha nagyon lelkes voltam, időnként újraolvastam az aznap hajnalban megtanult tételt, vagy egész egyszerűen "kikérdeztem" magamat), este pedig korán lefeküdtem aludni.
A dolog jól működött, ezért az egyetemi vizsgaidőszakokban is megtartottam ezt az időbeosztást. Persze közben kávéfüggő is lettem (egyébként ki bírna hajnal 3-kor felébredni?), de időnként teával, futással, csokival helyettesítettem a kávét.
Nóri
Én az érettségi előtti decemberben jöttem rá, hogy történelemből emelt szintű érettségit kell csinálnom ahhoz, hogy felvegyenek arra a szakra, amelyikre jelentkezni akartam. Ezzel az egyetlen gond az volt, hogy az előző három tanévben a történelemórákat főleg a csendes pihenésre használtam. De hát volt mit tenni, nekiindultam a tanulásnak. Beszereztem érettségire felkészítő könyveket, eljártam a gimim előkészítő szakkörébe és böngésztem a saját tankönyveimet is. Kidolgoztam minden egyes tételt ennek a háromnak az egyvelegéből, legépeltem, kinyomtattam és lefűztem őket. Így át tudtam látni, mi az, amit meg kell tanulnom májusig. Tényleg mindent beleírtam ezekbe a tételsorokba, függetlenül attól, mennyire fáradt voltam már, mikor összeraktam őket, vagy hogy meg tudom-e tanulni őket. Minden átment egyszer a kezem alatt.
Ez egy jó módszer lehetett, mert az összegzés-gépelés-olvasás hármasa közben a tudatalattim beszívta az információkat, és az emelt töri érettségim ötös lett. Fel is vettek az ELTE-re elég jó pontszámmal. Bebizonyítottam a tanáromnak, hogy nem lehetetlen öt hónap alatt bepótolni három és fél év kihagyását. De kétségkívül fárasztó.
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
