Emberi erőforrás vizsgakérdések

Emberi erőforrás menedzsment CD-s vizsga tesztkérdései - terjedelem: 9 oldal - itt készült: MÜTF

  • Eduline

fejezetcímek:

1. A szervezet, a szervezeti kultúra

2. Humánstratégia, humánpolitika, üzleti etika

3. Az EQ és az üzleti siker. Az együttműködő csapat.

4. Személyügyi marketing

5. Felvételi interjúk. Assessment center.

6. Az Emberi Erőforrás teljesítménye. Kulcsképességek. A teljesítmény értékelése.

7. Ösztönzésmanagement, karriertervezés

részlet:

11. Úgy kell megtervezni egy szervezetet, hogy:

A különféle belső fejlődésre törekvő csoportok között optimális összhang/kapcsolat alakuljon ki.

A különféle belső fejlődésre törekvő csoportok között  teljesítménynövelő versenyhelyzet alakuljon ki.

A különféle belső fejlődésre törekvő csoportok között kiváló vállalti kultúra alakuljon ki.

12. A vállalati etika intézményesített formái többek között:

Etikai kódex.

Etikai mérlegbeszámoló.

Etikai eredmény kimutatás.

13. A HR újfajta szerepkörei:

Adminisztratív szakértő.

A változások és a változtatások ügynöke.

Az innováció kimeríthetetlen forrása.

14. Új kihívások az üzleti világban a HR számára az alábbiak is:

Szellemi tőke.

Megjelennek a stakeholder csoportok.

Technológiák.

15. A szervezet alapeszméje abból a tényezőből fakad, hogy:

A tulajdonos pénzbefektetésének maximális hozadékához szükséges egy hatékony szervezet.

Terméket vagy szolgáltatást hatékonyan szervezetben lehet megvalósítani.

Az egyén önmagában képtelen valamennyi igényét, szükségletét, kívánságát teljesíteni.

eem teszt letöltése

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.