"Buliforradalom": diákfesztivált tartanak a Városligetben

Közéleti diákfesztivált rendeznek szeptember első hétvégéjén a Városligetben lévő Napozótéren, ahol beszélgetéseket, civil workshopokat tartanak többek között az oktatásról, az iskola demokráciáról és a kivándorlásról.

  • Eduline

A rendezvényen (amelyet a szervezők a Facebookon a #buliforradalom hashtaggel jellemeznek) is több civil szervezet tart majd foglalkozásokat a résztvevőknek, mint például: Greenpeace, UNICEF, TASZ, atlatszo.hu, K-Monitor, NANE, Tanítanék, A Város Mindenkié.

„Témáink között szerepel majd az oktatás, az egészségügy, a kivándorlás, a környezetvédelem, az iskolai demokrácia és a korrupció is. Ezeket panelbeszélgetésekben dolgozzuk majd fel, ahol a diák résztvevők mellett az adott területen jártas szakemberek beszélnek majd, mint például Ceglédi Zoltán, Radó Péter, illetve L. Ritók Nóra” - írják. A fesztivált középiskolás és egyetemista diákok szervezik, kötelező belépődíj pedig nem lesz.

"A bő két napos, non-stop program költsége valamivel alacsonyabb, mint 4 millió Ft, amely összeg egyébként a 2017-es vizes világbajnokság utókampányfilm egyetlen másodpercének ára. Reményeink szerint a technikai költségeknél valamivel magasabb összeg gyűlik össze a felajánlásokból, mivel a fennmaradó összeget az Igazgyöngy Alapítványnak ajánljuk fel, hátrányos helyzetű diákok megsegítésére" - írják a rendezők.

Most rajtatok a sor: iskolaszerekkel segíthetitek a rászoruló gyerekeket

Iskolaszereket és felszereléseket vár az Igazgyöngy Alapítvány, hogy segíthessen a rászoruló gyerekeknek. L. Rirók Nóra, az Igazgyöngy Alapítvány vezetője arra kéri a jó (jobb) helyzetben lévő diákokat, családokat, osztályokat, hogy feleslegessé vált tornafelszerelésüket, tolltartójukat, tornazsákjukat, íróeszközeiket gyűjtsék össze és ajánlják fel azoknak, akik kevésbé szerencsések, és nem tehetik meg, hogy iskolaszereket vásároljanak.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.