Bődületes helyesírási hibák: ez a tíz legidegesítőbb baki

Az MTA helyesírási portálja összegyűjtötte a tíz legidegesítőbb helyesírási hibát - várjuk a véleményeket kommentben! Tényleg ezek a legrosszabbak?

  • Eduline

10. Birtokos személyjel ly-nal írva: *milye, *valamilye, *semmilye.

9. A -d végződésű igék felszólító módú alakja. Például: *küld, *mond. Helyesen ezek a formák két d-vel írandók.

8. A mindig hosszú í-vel.

7. A szó végi -u, -ú, -ü, -ű helytelen használata. Például: *árú (főnévként)

6. Indokolatlan nagy kezdőbetű. Az ünnepnapokat nem írjuk nagybetűvel.

5. Különírás-egybeírás. Például: *autó vásárlás, *iskola igazgató, *állás hirdetés.

Shutterstock

4. A vesszők helytelen használata.

3. A mássalhangzók megnyújtása. Bizonyos szavakat, bár rövid mássalhangzókkal írjuk, hosszan ejtünk (pl. lesz [lessz], utána [utána] ~ [utánna]).

2. Az igekötő helytelen használata. Legyen szó akár helytelen egybe- (*megtudom csinálni), vagy helytelen különírásról (*ki megyek).

1. Általában j és ly felcserélése, főleg a muszáj ly-nal írva.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.