"Primitívnek, mocskosnak és büdösnek" nevezte az általi tanított roma gyerekeket a konyári általános iskola...
"Primitívnek, mocskosnak és büdösnek" nevezte az általi tanított roma gyerekeket a konyári általános iskola történelemtanára. Víg Szilárd az internetre felkerült videóban beismerte: néhányszor testi fenyítést is alkalmazott a diákokkal szemben. "Olyan, hogy egyes vagy szaktárgyi figyelmeztető, az abszolút nem használ, tehát csak a fizikai erőszak. Azért párszor nekem kellett, és utána már helyrerázódott a dolog” - mondta.
A Klebersberg Intézményfenntartó Központ (KLIK), amely január 1-je óta az iskola fenntartója, vizsgálatot indít az ügyben - írja a hvg.hu. Keszei Sándor, a Magyarországi Szülők Országos Egyesületének (MSZOE) elnöke elmondta: az utóbbi években csökkent a tanári agresszió mértéke - amelynek minden formája tilos -, az "érzelmi bántalmazás" azonban bevett módszer. A rossz magaviseletű gyerekeknek sokszor egyeseket osztogatnak, vagy egyszerűen hazaküldik őket. Keszei elmondta: nemcsak az etnikai, hanem a szociális helyzet és a lakóhely szerinti szegregáció is gyakori.
A tanároknak partneri viszonyt kellene kialakítaniuk a szülőkkel, és a gyerekek szociális kompetenciáinak fejlesztésére kellene koncentrálniuk - mondta L. Ritók Nóra, a hátrányos helyzetű gyerekek felzárkóztatásával foglalkozó Igazgyöngy Alapítvány igazgatója. A teljes cikket a hvg.hu-n olvashatjátok el.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
