Visszalépett a jelölt Kecskeméten, óriási fordulat a botrányos igazgatóváltási ügyben

Visszalépett az igazgatójelöltségtől Szilágyi Piroska Tünde, így van rá esély, hogy a botrányos körülmények között leváltott eddigi igazgató vezesse a kecskeméti Bányai Júlia Gimnáziumot.

  • Eduline

 

pixabay.com

Hiába támogatta a kecskeméti képviselőtestület Szilágyit decemberben, most visszalépett az igazgatójelöltségtől – erről ír a hiros.hu.

A jelöltségről lemondó levél létét a portál szerint Györgyiné Koncz Judit tankerületi vezető és Szemereyné Pataki Klaudia polgármester is megerősítette.

A jelölt azzal indokolta a visszalépést, hogy az ügy országos politikai hullámokat vetett, Szilágyi pedig úgy érezte, hogy egy elvtelen, agresszív vitában használták eszközként.

Az intézmény vezetésére érvényes pályázattal rendelkezik még Lukács Lajos, akit 22 év után váratlanul váltottak le posztjáról. A botrányról részletesen a keretesben lévő cikkeinkben olvashattok.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu