Videó: egy iskola, ahol minden diák transzszexuális

Transzneműeknek hoztak létre iskolát Argentínában, már harminc öt diák iratkozott be az intézménybe - adta hírül a...

  • Eduline

Transzneműeknek hoztak létre iskolát Argentínában, már harminc öt diák iratkozott be az intézménybe - adta hírül a Liveinfo blog.

Itt is az általános tanterv alapján tanítanak, bár a felszerelés nem a legkorszerűbb - az iskolába egyébként bárki beiratkozhat, nem csak transzneműek. A szexuális orientációja miatt kisebbségnek számító diákok gyakran azért hagyják ott az iskolát, mert kiközösítik, megfélemlítik őket, így a munkaerőpiacon többszörösen hátrányos helyzetbe kerülnek.

Az iskola célja ezt megváltoztatni: jó hangulatban, egymást egyenlően kezelve elvégezni az iskolát. Ezt a hozzáállást erősíti az is, hogy a tanárok és a diákok egyenrangú félként, együtt ebédelnek.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.