Veszélyes diákmunka: molesztáló keresi az áldozatait

A mindszenti férfi évek óta molesztál gyerekeket diákmunka címén.

  • Eduline
Fazekas István

Bár két évvel ezelőtt feljelentették, vádat is emeltek ellene, még most is diákmunkát hirdet az a férfi, aki a vád szerint molesztálja a hozzá érkező fiúkat Mindszenten.

Egy anyának mostanában kell tanúskodni a férfi ellen a bíróságon, miután két évvel ezelőtt akkor a 12 éves fiát molesztálta. Az anya a Délmagyarnak elmondta, munka után fürödni küldte a gyereket a férfi, majd meztelenül beállt mellé a zuhanyzóba. Emellett tapogatta és simogatta a gyereket, illetve azt akarta, hogy egy másik településen is dolgozzon, ahol éjszakára is maradnia kellett volna.

A férfi házkörüli munkákra keres diákokat, és hiába tudják már sokan, mik a valódi szándékai, továbbra is megtalálhatók a város közterületein a hirdetései. Több szülő is tépkedi a városban a cetliket, hogy ne essen senki a férfi csapdájába.

Diákmunkát csak 15 éves kor után lehet válllani, és mindig figyelni kell arra, hogy szerződést írjanak alá a felek. Diákmunka címén diákszövetkezeteken keresztül lehet legálisan dolgozni.

Diákmunkát kerestek? Itt nézzetek körül.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter