Fontos app az Uniceftől: hol kérhetnek segítséget a bántalmazott diákok?

Hasznos alkalmazást fejlesztett az Unicef kiközösített és bántalmazott diákoknak.

  • Eduline

HelpApp

Az Unicef applikációja, a

HelpApp

 bajba jutott diákoknak nyújt segítséget. Megtalálhatjátok a legfontosabb, ingyenesen hívható telefonszámokat (a 112-es segélyhívót és 116-111-es gyermekvédelmi Kék Vonalat), de beállíthattok saját SOS-számot is. Ha bekapcsoljátok a “Hol vagyok?” funkciót, az appon keresztül küldött sms-eitek és e-mailjeitek végén ott lesznek a GPS-koordinátái annak a helynek, ahol éppen vagytok.

Az alkalmazás talán leghasznosabb része a “Megoldást keresek” menüpont, ahol különböző élethelyzeteket választhattok ki, és ezekre vonatkozó tanácsokat kaphattok. Az online zaklatástól kezdve a kiközösítésig sok minden szerepel a listában. Megtudhatjátok, hogy a törvények szerint mi számít bántalmazásnak, kihez fordulhattok, mit tehettek, ha ilyet tapasztaltok. Ha a Kék Vonalat hívjátok, az a híváslistában nem fog megjelenni, így utólag senki sem szúrhatja ki.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter