Újra sztrájkolnak a pedagógusok, hétfő reggel szüntetik be a munkát

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete a szociális szférában dolgozók munkabeszüntetésével szolidáris.

  • Eduline
MTI / Koszticsák Szilárd

"Kedves szocos Harcostársak, kedves közoktatásban dolgozó Kollégák! Ma megkötöttük a még elégséges szolgáltatásról szóló megállapodást a KLIK-kel, úgyhogy nincs akadálya a hétfői 1. tanítási órában tartandó szolidaritási sztrájknak! Sikerült megállapodnunk abban is, hogy azoknak, akik részt vesznek a sztrájkban, nem vonnak le ezért az egy óráért illetményt" - ez a közlemény jelent ma meg a PDSZ Facebook-oldalán.

Mendrey László, a PDSZ elnöke két hete jelentette be, hogy szolidaritási sztrájkba hívják a pedagógusokat. Ezzel állnak ki a szociális ágazatban dolgozókért.

A Magyar Közalkalmazottak, Köztisztviselők és Közszolgálatban Dolgozók Szakszervezete (MKKSZ) december 5-re szervezett országos sztrájkot az ágazat munka- és bérkörülményei miatt. Céljuk a 30 százalékos béremelés, illetve az, hogy november 12, a szociális munka napja fizetett szabadnak legyen a számukra.

A pedagógusok képviselőinek ezúttal könnyebb volt megállapodniuk a Klikkel, mint a tavaszi tanársztrájk alkalmával, hiszen most csak szolidaritási munkabeszüntetést vállaltak. Hétfőn 8 és 9 óra között szüntetik be a munkát azok a pedagógusok, akik csatlakoznak a PDSZ akciójához.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.