Az Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Program célja a halmozottan hátrányos helyzetű diákok szakiskolai...
Az Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Program célja a halmozottan hátrányos helyzetű diákok szakiskolai tanulmányainak és piacképes szakmához jutásának támogatása. A programba olyan diákok pályázhatnak, akiknek van tanulói jogviszonya, 2014 szeptemberében a kilencedik évfolyamot kezdenék meg valemelyik szakiskolában, és egyúttal kollégiumi ellátást is kérnek. Halmozottan hátrányos helyzetű, illetve átmeneti nevelésbe vett tanulók jelentkezhetnek.
A programban a kollégium felelősséget vállal azért, hogy pályaorientációval, egyéni felkészítéssel és befogadó pedagógiai környezettel támogatja a diákokat, illetve megszervezi a tanári-szülői együttműködést.
Jelentkezni az Emberi Erőforrások Minisztériuma által kijelölt kollégiumokba lehet. A pályázatot legkésőbb 2014. június 27-ig kell eljuttatni a kiválasztott kollégiumba. A programról részletesen a kormany.hu-n olvashattok, és innen tölthetitek le a kitöltendő űrlapokat is.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
