88 éves tanár vallotta be, hogy fiúkat molesztált az iskolában

Meglepő vallomással állt elő egy 88 éves New York-i pedagógus: azt állítja, hogy évtizedekkel korábban diákokat...

  • Eduline
Horace Mann School
Wikipedia

Meglepő vallomással állt elő egy 88 éves New York-i pedagógus: azt állítja, hogy évtizedekkel korábban diákokat molesztált a Horace Mann Schoolban – adta hírül a Daily Mail.

A jelenleg Kaliforniában élő Tek Young Lin beismerte, hogy legalább három fiúval volt szexuális kapcsolata, de hozzátette, hogy nem akarta bántani tanítványait. „Bármi is történt, nem akartam traumát okozni nekik” – nyilatkozta.

A tanár szerint akkoriban "olyan természetesnek és spontánnak tűnt a dolog", hogy nem is tudatosult benne, hogy bűncselekményt követ el. A cikk szerint nem biztos, hogy a 88 éves férfi valaha is rács mögé kerül.

A rendszeres zaklatásokra a Horace Mann School egy volt diákja hívta fel a figyelmet: Amos Kamil szerint volt olyan pedagógus, aki zuhanyzás közben leste meg a fiúkat. A botrányról szóló összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.