88 éves tanár vallotta be, hogy fiúkat molesztált az iskolában

Meglepő vallomással állt elő egy 88 éves New York-i pedagógus: azt állítja, hogy évtizedekkel korábban diákokat...

  • Eduline
Horace Mann School
Wikipedia

Meglepő vallomással állt elő egy 88 éves New York-i pedagógus: azt állítja, hogy évtizedekkel korábban diákokat molesztált a Horace Mann Schoolban – adta hírül a Daily Mail.

A jelenleg Kaliforniában élő Tek Young Lin beismerte, hogy legalább három fiúval volt szexuális kapcsolata, de hozzátette, hogy nem akarta bántani tanítványait. „Bármi is történt, nem akartam traumát okozni nekik” – nyilatkozta.

A tanár szerint akkoriban "olyan természetesnek és spontánnak tűnt a dolog", hogy nem is tudatosult benne, hogy bűncselekményt követ el. A cikk szerint nem biztos, hogy a 88 éves férfi valaha is rács mögé kerül.

A rendszeres zaklatásokra a Horace Mann School egy volt diákja hívta fel a figyelmet: Amos Kamil szerint volt olyan pedagógus, aki zuhanyzás közben leste meg a fiúkat. A botrányról szóló összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.