Október 11-én tartja a fél világ a lány gyermekek világnapját. Az alkalomból egy szuper videót mutatunk, hogy miért nem lebecsülendő a lányok teljesítménye.
Eduline
A mezei futó világbajnokság lány mezőnye a Margitszigeten 2016-ban.
A Unicef felhívására először 2011-ben hirdették meg a lány gyermekek világnapját, hogy felhívja a figyelmet a leánygyermekek sorsára és az előttük tornyosuló kihívásokra.
A kihívások közül idén a legnagyobb figyelem a lányok korai férjhez adására irányult: egy friss jelentés szerint minden hetedik másodpercben férjhez adnak egy 15 év alatti lányt a világ valamelyik országában. A legnagyobb számban ilyen eseteket Indiában, Afganisztánban, Szomáliában és Jemenben mértek. Ez lényegében megfosztja a lányokat az egészséges gyermekkor lehetőségétől.
Azonban az egészséges gyermekkor kisebbnek tűnő problémákon is múlhat. A demokratikus társadalmakban is közkeletű a mai napig a gyengeség kifejezésére a "mint egy lány" kifejezés. Úgy futsz, mint egy lány. Úgy dobsz, mint egy lány. A problémára rávilágítva készített megragadó videót a dokumentumfilmjeiről híres Lauren Greenfield. Ez a megközelítés rombolja a lányok önbizalmát, akár olyan szinten is, hogy ők is megfeleltetik magukat a sztereotípiákhoz - mint a videó elején is látható. Kis beszélgetés után azonban megmutatják, hogy valójában hogyan fut, dob vagy rúg egy lány.
Novák Blanka 15 éves kora óta kutat, goji bogyóval foglalkozó projektje pedig már gimnazistaként Stockholmba, a Nobel-díjátadóra repítette, ahol Magyarországot képviselte. A fiatal kutatóval a Brain Baron készítettünk rövid interjút.
Balatoni Katalin szerint az iskolák önkormányzati fenntartásba való visszaadása nem lenne jó megoldás, több településen ugyanis nincs meg az intézmények működtetéséhez szükséges szakmai háttér.
A technikumban tanulóknak kötelezően maradniuk kell 13. évfolyamon, hogy érettségi bizonyítványt kapjanak, és ötödik tárgyként le kell tenniük a szakmai vizsgát, még akkor is, ha már most tudják, hogy nem szeretnének a pályán maradni. Ezen változtatna most a Civil Közoktatási Platform.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán arról is beszélt, hogy olyan továbbképzései rendszert szeretnének kialakítani a pedagógusoknak, amely igazodik a helyi igényekhez és mentes az ideológiai befolyástól.
Habár hivatalosan még nem kezdődött el a felvételi időszak, már most érdemes nézegetni az intézmények honlapját, egyes iskolák ugyanis már közzétették, mikor várják a leendő tanulókat nyílt napjukra.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.