Október 11-én tartja a fél világ a lány gyermekek világnapját. Az alkalomból egy szuper videót mutatunk, hogy miért nem lebecsülendő a lányok teljesítménye.
Eduline
A mezei futó világbajnokság lány mezőnye a Margitszigeten 2016-ban.
A Unicef felhívására először 2011-ben hirdették meg a lány gyermekek világnapját, hogy felhívja a figyelmet a leánygyermekek sorsára és az előttük tornyosuló kihívásokra.
A kihívások közül idén a legnagyobb figyelem a lányok korai férjhez adására irányult: egy friss jelentés szerint minden hetedik másodpercben férjhez adnak egy 15 év alatti lányt a világ valamelyik országában. A legnagyobb számban ilyen eseteket Indiában, Afganisztánban, Szomáliában és Jemenben mértek. Ez lényegében megfosztja a lányokat az egészséges gyermekkor lehetőségétől.
Azonban az egészséges gyermekkor kisebbnek tűnő problémákon is múlhat. A demokratikus társadalmakban is közkeletű a mai napig a gyengeség kifejezésére a "mint egy lány" kifejezés. Úgy futsz, mint egy lány. Úgy dobsz, mint egy lány. A problémára rávilágítva készített megragadó videót a dokumentumfilmjeiről híres Lauren Greenfield. Ez a megközelítés rombolja a lányok önbizalmát, akár olyan szinten is, hogy ők is megfeleltetik magukat a sztereotípiákhoz - mint a videó elején is látható. Kis beszélgetés után azonban megmutatják, hogy valójában hogyan fut, dob vagy rúg egy lány.
Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.
Az uniós tervezet szerint 13 éves kor alatt tilos lenne a közösségi média használata, a 15 év alattiak pedig csak szülői hozzájárulással regisztrálhatnának a platformokra.
A hallgatói normatíva megduplázását, a kollégiumi férőhelyek bővítését és az egyetemi közösségi élet újragondolását is célul tűzte ki a HÖOK januárban hivatalba lépő elnöke, Németh Kevin, akivel a felsőoktatást érintő legfőbb problémákról beszélgettünk.
A 2026/2027-es tanévben már csak négy évfolyamon tartanak országos kompetenciamérést, a változtatások részeként pedig a szülői háttérkérdőív is nagyobb hangsúlyt kap.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
Átmeneti megoldásként kevesebb kötelező tananyagot, nagyobb tanári szabadságot és egyszerűbb érettségi követelményrendszert javasol a szakmai szervezet.
