Közleményt adott ki az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskolájának igazgatója: azt írja, az iskola egész közössége megdöbbenéssel értesült arról, hogy Sipos Pál szexuálisan zaklatta a diákokat a nyolcvanas években, a tanár távozásának valódi oka annak idején "a kollégák és a tanulók előtt rejtve maradt".
"Iskolánk közössége megdöbbenéssel értesült a sajtóból arról, hogy Sipos Pál, az akkori Ságvári Endre Gyakorlóiskola tanára (1982-89) tanítási órákon kívül - de diákjainkat is érintően - szexuális visszaéléseket követett el a rábízott tanulók egy részével. Tetteit és magatartását mélységesen elítéljük, a zaklatást és megrontást átélt diákjainkkal és családjukkal pedig együtt érzünk" - áll abban a közleményben, amelyet Csapodi Zoltán, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskolájának igazgatója juttatott el az eduline-nak.
A 444.hu múlt héten írta meg, hogy az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnáziumának népszerű magyartanára, S. Pál rendszeresen molesztálta a diákjait a nyolcvanas években. A férfi a szülők nyomására akkor elhagyta az iskolát, azonban eljárás nem indult.
A Trefort igazgatója szerdai közleményében kiemeli: Sipos Pál 1989 májusában váratlanul bejelentette kilépését, "tudomásunk szerint a távozásra az érintett tanulók szülei bírták rá, így a valós ok a kollégák és a tanulók előtt rejtve maradt".
"A történtek tanulságait levonva felelősséggel tartozunk jelenlegi diákjainknak és szüleiknek is. Fontosnak tarjuk, hogy nevelési munkánk során kiemelten foglalkozzunk a gyermekeket fenyegető mindenféle abúzus elkerülésének stratégiáival, hogy a diákok képesek legyenek felismerni az ilyen helyzeteket, s szükség esetén azonnali emberi-szakmai segítséget kapjanak. Az ország legrégebbi gyakorlóiskolájaként kezdeményezzük, hogy a pedagógusképzésben is hangsúlyosan jelenjen meg a téma. Magunk pedig a történtek feltárásában az ügy érintettjeinek lehetőségeinkhez mérten minden segítséget megadunk" - zárul a közlemény.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
