"Tragikus" helyzetet hoz az iskolák államosítása az LMP szerint

Az LMP szerint kaotikusan megy végbe a fővárosi oktatási intézmények átadása az államnak, ezért a szakembereknek...

  • Eduline
Ki viszi az iskolákat?
MTI / Kovács Tamás

Az LMP szerint kaotikusan megy végbe a fővárosi oktatási intézmények átadása az államnak, ezért a szakembereknek tervet kellene készíteniük a lépésekről.

Kaltenbach Jenő, az LMP fővárosi frakciójának vezetője a Fővárosi Közgyűlés csütörtöki ülése előtt tartott sajtótájékoztatóján azt mondta, hogy a mintegy százötven oktatási intézmény átadása tragikus Budapest számára, ettől nem javul a rendszer, hanem pénzkivonás, elbocsátás, iskola-összevonás lesz a következménye. 

Tisztázni kell az intézményvezetők sorsát is; félő, hogy nem a szakmai alkalmasság, hanem az alkalmazkodóképesség lesz a döntő - tette hozzá. Hangsúlyozta, tervet kellene készíteni az államosítás folyamatairól, majd oktatási szakemberek bevonásával javaslatcsomagot kell készíteni arról, hogy a főváros miként fogja biztosítani azokat a többletszolgáltatásokat, amelyek az államosítás miatt elvesznek.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter