Top 100-as középiskolák a tiltakozók listáján

Egyre több középiskola jelzi, hogy egyetért a miskolci Herman Ottó Gimnázium tantestületével. Egyes tiltakozó iskolák az ország legjobbjai közt vannak.

  • Eduline

Eddig 40-nél is több iskola jelezte, hogy támogatja a miskolci tanárok által kezdeményezett tiltakozó akciót. Ezek közül több is felkerült a HVG idei középiskolai top 100-as listájára.

A Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola a 10., a budapesti Karinthy gimnázium a 19., és mindkét iskola testületileg csatlakozott a tiltakozáshoz.

A Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium az ország 29. legjobb középiskolájaként szintén szerepel a támogatók között. Itt éppen botrányos események zajlanak, a helyzet legutóbbi állásáról nemrég írtunk is. Itt még nincs igazgató, így a tantestület így döntött a kiállás mellett.

A Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnázium a 30., míg a kirobbantó, a miskolci Herman Ottó Gimnázium pedig 34. helyen szerepel a HVG-s listán.

Két békéscsabai suli, az Andrássy és a Belvárosi is a top 100-ban vannak. A top 10-ből is csatlakoztak a kezdeményezéshez, a 7. helyen álló Városmajori Gimnázium tantestülete ellenszavazat nélkül támogatja az ügyet, és a 10. helyen álló Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium is csatlakozott már korábban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.