Pisztolyt fogott a diákokra, letartóztatták

Felállította a diákokat a tanórán, majd pisztolyt fogott rájuk egy gimnáziumi tanár Virginiában.

  • Eduline

Felállította a diákokat a tanórán, majd pisztolyt fogott rájuk egy gimnáziumi tanár Virginiában. Manuael Ernest Dillow körülbelül tízszer "lőtt rá" a tanítványaira, szerencsére a fegyver nem volt megtöltve – írja a Huffington Post.

William H. Neff Center: itt történt az eset
neff.wcs.k12.va.us

Az eset a William H. Neff Centerben történt, a Virginia állambeli Abingdonban. A szakiskolában a diákok éppen órán ültek, amikor a 60 éves Manuael Ernest Dillow váratlanul arra utasította őket, hogy sorakozzanak egymás mellé, majd rájuk fogta a fegyvert.

A pisztolyt az iskolai szertárból szerezte a tanár, a büntetőjogi szakon taneszközként használták az oktatók. A tanárt azonnal letartóztatták, egyelőre nem lehet tudni, visszatérhet-e valaha a pályára. Az egész osztály szeme láttára kötözte meg tanítványát egy pedagógus – az esetről itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra. Az oktatási bizottság elnökével a közoktatás helyzetéről, a digitális kompetenciák szerepéről és a testület előtt álló feladatokról beszélgettünk.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.