Sokat kell utaznia annak, aki utalvánnyal fizetne a tankönyvekért

Van, akinek több tíz kilométert kell megtennie, ha a béren kívüli juttatásként kapott iskolakezdési utalvánnyal...

  • Eduline
MTI/Máthé Zoltán

Van, akinek több tíz kilométert kell megtennie, ha a béren kívüli juttatásként kapott iskolakezdési utalvánnyal szeretné kifizetni a tankönyveket. Arany László Tamás, a Könyvtárellátó Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft. (Kelló) igazgatója szerint a fizetős diákok jellemzően a városokban laknak, a falvakban a legtöbben rászorulóként ingyen kapják a tankönyveket - írja a hvg.hu. Az iskolakezdési támogatásról itt olvashattok.

Az utalvánnyal kizárólag a megyeszékhelyek egy-egy, valamint a főváros két kijelölt postahivatalában lehet fizetni. A tankönyvelosztásért felelős állami társaság vezetője sikersztorinak tartja, hogy az utalványos fizetés egyáltalán megvalósult. „Ez nem szokványos postai szolgáltatás, speciálisan erre a célra kellett kialakítani, hiszen csekket csak készpénzzel lehet feladni” – mondja, hozzátéve: augusztusban hét városban nyitnak úgynevezett Kelló-pontokat, ahol az utalványos fizetés mellett az elveszett csekkek pótlására is lehetőség lesz.

Egyes kiadók és kereskedők azonban a korábbi években is felkínálták a készpénzmentes fizetési lehetőséget: a piacvezető Nemzedékek Tudása – volt Nemzeti – Tankönyvkiadó Zrt. például minden évben szerződést kötött a legnagyobb utalványkibocsátó cégekkel, és a könyvek átvételekor készpénz helyett ezek jegyeivel fizethettek a szülők. A teljes cikket a hvg.hu-n olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.