Tizennégy év fegyházra ítélték a csepeli iskola pedofil tanárát

Tizennégy év fegyházra ítélt a Fővárosi Törvényszék egy testnevelő tanárt 28 rendbeli szexuális erőszak, 20 rendbeli szexuális visszaélés, 2 rendbeli szexuális kényszerítés és 5 rendbeli testi sértés miatt kedden. Az ítélet nem jogerős.

  • MTI
pixabay

A Fővárosi Törvényszék közleményében azt írta: a férfi a csepeli Burattino Általános, Közép- és Szakképző Iskola, Gyermekotthonban volt testnevelő tanár. Az ítélet szerint 2005 és 2014 között 36 intézeti nevelt és szociálisan hátrányos helyzetű, 8 és 18 év közötti fiúval szemben követte el a bűncselekményeket.

Tizenkét sértettel szemben úgy valósította meg a szexuális erőszak bűntettét, hogy a fejüket a nemi szervéhez nyomta, vagy gáz-riasztófegyverrel fenyegette meg és szexuális cselekményre vagy az eltűrésére kényszerítette őket. Tizenhat sértett még nem töltötte be a 12. életévét, amikor a vádlott hasonló szexuális cselekményekre kényszerítette őket.

A volt tanár tizennégy esetben a nevelése, felügyelete alatt álló 12 és 14 év közötti, hatszor a tanári pozíciójával visszaélve 14-18 év közötti fiúkat vett rá szexuális cselekményre vagy az eltűrésére. Kihasználta azt is, hogy két fiú fél tőle, és kényszerítette őket szexuális cselekmény eltűrésére. A férfi tizennégy fiúval 12 éves koruk előtt és után is fajtalankodott.

A vádlott mindent tagadott. Azt állította, hogy a fiúk kitalált történeteket adtak elő, amire az iskola vezetői készítették fel őket. Szerinte az iskola azért akarta ellehetetleníteni, mert a kollégák panaszai szerint túl közel engedte magához a gyerekeket, túl közvetlenül viselkedett velük. Arra is hivatkozott, hogy merevedési problémákkal küzd, ezért a nemi bűncselekményeket nem is követhette el.

A törvényszék a vádlott bűnösségét a sértettek következetes, pszichológus szakértő által is alátámasztott terhelő vallomására, a közvetett tanúk nyilatkozatára, valamint a vádlott és a sértettek Facebook-levelezésére alapozta. Az orvosszakértői vizsgálat pedig cáfolta a vádlott azon védekezését is, hogy merevedési problémákkal küzdene.

A férfit a bíróság véglegesen eltiltotta a gyermeknevelői, -felügyelői, gyermekgondozási és -ápolási foglalkozásoktól. Az ítélet nem jogerős. Az ügyész súlyosításért, az előzetesben maradó vádlott és védője felmentésért, illetve enyhítésért fellebbezett.

Hihetetlen, de ennyin múlt, hogy nem került külföldre a békési tanár 11 éves diákja

Gondosan ügyelt minden apró részletre, végül mégis az apró ügyetlenség húzta keresztül a 32 éves tanár számítását, leejtette a hamis személyi igazolványt - többek között erre a tompább hangra figyeltek fel a reptér dolgozói, amikor a férfi 11 éves tanítványát akarta kiszöktetni az országból - írja a Blikk.

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?