A projektek, az ebédszünet, a nyolcas iskolakezdés mind-mind új értelmet nyer, ha tanárként dolgoztok.
A Buzzfeed összeszedte, melyik az a tizenkilenc szó, ami teljesen mást jelent, ha az ember tanár. Kiválogattuk a tíz legjobbat.
A kreatív iskolai projektek nem arra valók, hogy megnézzék, milyen tablót állítanak össze a diákok az ókori görögökról, hanem hogy kiderüljön, mennyire elkötelezettek a szülők - vagdosnak és ragasztanak-e a diákok helyett.
A közösségi portál az a hely, ahol nagyon, nagyon óvatosnak kell lenniük, nehogy a diákok kilessék magánéletük minden részletét.
Az ebéd az a húsz-harminc perc, ami alatt átrohannak az ebédlőbe, kivárják a hosszú sort, és megpróbálják lerázni a TZ-ről faggatózó diákokat. Ráadásul mindezt a menzakajáért. Megdöbbentő fotók: ilyen ételt készítenek az iskolákban és a börtönökben.
A kávé nem egyszerűen egy ízletes reggeli ital - enélkül egész egyszerűen nem bírnák ki a napot.
A szülő sem azt jelenti, mint a legtöbb embernek. A legnagyobb zsákbamacska: lehetnek megmentők, akik besegítenek még a táborok szervezésében is, vagy a tanárok rémálmai.
A május és a június a legtöbb átlagembernek két ugyanolyan hónap, mint a többi. A diákoknak viszont kész őrültek háza, így természetesen a tanároknak is. Tíz dolog, amit minden tanár eltitkol.
A házi feladat nem csak a diákok számára létezik: a dolgozatok összeállítása, javítása és az óratervek elkészítése miatt a tanárok sosem nőnek ki ebből.
A munkatárs szó is sokkal többet jelent a tanárok szótárában. Lényegében ők az egyetlenek, akik igazán megértik őket.
A vasárnap a legtöbb ember számára még egy utolsó pihenőnap a következő hét előtt, a tanároknak viszont már maga a következő hét. Zseniális tanári trükk: így lehet megértetni a diákokkal, milyen a világ.
A gyerekek nem egyszerűen hat- vagy tizennyolc éves személyek, hanem azok, akik egyszerre a legnagyobb stressz- és örömforrások is, minden egyes nap.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
