Tíz dolog, ami a tanároknak egészen mást jelent

A projektek, az ebédszünet, a nyolcas iskolakezdés mind-mind új értelmet nyer, ha tanárként dolgoztok.

  • Eduline
Túry Gergely

A Buzzfeed összeszedte, melyik az a tizenkilenc szó, ami teljesen mást jelent, ha az ember tanár. Kiválogattuk a tíz legjobbat.

A kreatív iskolai projektek nem arra valók, hogy megnézzék, milyen tablót állítanak össze a diákok az ókori görögökról, hanem hogy kiderüljön, mennyire elkötelezettek a szülők - vagdosnak és ragasztanak-e a diákok helyett.

A közösségi portál az a hely, ahol nagyon, nagyon óvatosnak kell lenniük, nehogy a diákok kilessék magánéletük minden részletét.

Az ebéd az a húsz-harminc perc, ami alatt átrohannak az ebédlőbe, kivárják a hosszú sort, és megpróbálják lerázni a TZ-ről faggatózó diákokat. Ráadásul mindezt a menzakajáért. Megdöbbentő fotók: ilyen ételt készítenek az iskolákban és a börtönökben.

A kávé nem egyszerűen egy ízletes reggeli ital - enélkül egész egyszerűen nem bírnák ki a napot.

A szülő sem azt jelenti, mint a legtöbb embernek. A legnagyobb zsákbamacska: lehetnek megmentők, akik besegítenek még a táborok szervezésében is, vagy a tanárok rémálmai.

A május és a június a legtöbb átlagembernek két ugyanolyan hónap, mint a többi. A diákoknak viszont kész őrültek háza, így természetesen a tanároknak is. Tíz dolog, amit minden tanár eltitkol.

A házi feladat nem csak a diákok számára létezik: a dolgozatok összeállítása, javítása és az óratervek elkészítése miatt a tanárok sosem nőnek ki ebből.

A munkatárs szó is sokkal többet jelent a tanárok szótárában. Lényegében ők az egyetlenek, akik igazán megértik őket.

A vasárnap a legtöbb ember számára még egy utolsó pihenőnap a következő hét előtt, a tanároknak viszont már maga a következő hét. Zseniális tanári trükk: így lehet megértetni a diákokkal, milyen a világ.

A gyerekek nem egyszerűen hat- vagy tizennyolc éves személyek, hanem azok, akik egyszerre a legnagyobb stressz- és örömforrások is, minden egyes nap.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.