Tíz dolog, ami a tanároknak egészen mást jelent

A projektek, az ebédszünet, a nyolcas iskolakezdés mind-mind új értelmet nyer, ha tanárként dolgoztok.

  • Eduline
Túry Gergely

A Buzzfeed összeszedte, melyik az a tizenkilenc szó, ami teljesen mást jelent, ha az ember tanár. Kiválogattuk a tíz legjobbat.

A kreatív iskolai projektek nem arra valók, hogy megnézzék, milyen tablót állítanak össze a diákok az ókori görögökról, hanem hogy kiderüljön, mennyire elkötelezettek a szülők - vagdosnak és ragasztanak-e a diákok helyett.

A közösségi portál az a hely, ahol nagyon, nagyon óvatosnak kell lenniük, nehogy a diákok kilessék magánéletük minden részletét.

Az ebéd az a húsz-harminc perc, ami alatt átrohannak az ebédlőbe, kivárják a hosszú sort, és megpróbálják lerázni a TZ-ről faggatózó diákokat. Ráadásul mindezt a menzakajáért. Megdöbbentő fotók: ilyen ételt készítenek az iskolákban és a börtönökben.

A kávé nem egyszerűen egy ízletes reggeli ital - enélkül egész egyszerűen nem bírnák ki a napot.

A szülő sem azt jelenti, mint a legtöbb embernek. A legnagyobb zsákbamacska: lehetnek megmentők, akik besegítenek még a táborok szervezésében is, vagy a tanárok rémálmai.

A május és a június a legtöbb átlagembernek két ugyanolyan hónap, mint a többi. A diákoknak viszont kész őrültek háza, így természetesen a tanároknak is. Tíz dolog, amit minden tanár eltitkol.

A házi feladat nem csak a diákok számára létezik: a dolgozatok összeállítása, javítása és az óratervek elkészítése miatt a tanárok sosem nőnek ki ebből.

A munkatárs szó is sokkal többet jelent a tanárok szótárában. Lényegében ők az egyetlenek, akik igazán megértik őket.

A vasárnap a legtöbb ember számára még egy utolsó pihenőnap a következő hét előtt, a tanároknak viszont már maga a következő hét. Zseniális tanári trükk: így lehet megértetni a diákokkal, milyen a világ.

A gyerekek nem egyszerűen hat- vagy tizennyolc éves személyek, hanem azok, akik egyszerre a legnagyobb stressz- és örömforrások is, minden egyes nap.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.