A tantestület jogainak kiterjesztését követelik szegedi tanárok Balog Zoltántól.
A szegedi Deák Ferenc Gimnázium tantestülete nevében a Közalkalmazotti Tanács három tagja, Engi Katalin, Erdélyi Eszter és Tóth Julianna levelet írt Balog Zoltán emberierőforrás-miniszternek - írja a Délmagyar.
Korábban mi is beszámoltunk róla, hogy a szegedi iskolában a tavaszi igazgatói pályázatokat érvénytelennek minősítették, és egy egykori tankerületi vezetőt bíztak meg egy évre az intézményvezetői feladatokkal.
„Aggályosnak tartjuk, hogy egy olyan külsős pályázó nyerte el az intézményvezetői megbízást, akinek a benyújtott pályázata és a meghallgatása során a feltett szakmai kérdésekre adott válaszai is tájékozatlanságát, felkészületlenségét tükrözték" - idéz a levélből a lap.
„Úgy gondoljuk, megillet bennünket annyi tisztelet, hogy időben és érdemben tájékozódhassunk a minket érintő legfontosabb kérdésekről, vezetőink kinevezéséről, megismerhessük a döntések szempontjait. A mostani gyakorlat alapján áldemokratikusnak és fölöslegesnek tekintjük a pályázati folyamat azon elemét, melynek során a tantestület lelkiismeretesen véleményezi és szavazatával minősíti ugyan a pályázatokat, ám ezeknek eredménye semmilyen szempontból nem befolyásolja a döntéshozatal folyamatát. Tudjuk, hogy a miénk nem egyedi eset az országban, ezért azt javasoljuk, hogy a tantestületek akaratát, szakmai felkészültségét és pedagógusi méltóságát is figyelembe vevő új szabályozást vezessenek be: intézményvezetői kinevezés esetén a nevelőtestületeknek egyetértési joga legyen" - áll a levélben.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
