Tantermeket, uszodákat és komplett iskolákat ígér a kormány

Országszerte 24 helyen tanterem, 24 tanuszoda, 25 tornaterem és öt komplett iskola épül a Nemzeti Köznevelési Infrastruktúra Fejlesztési Program keretében - közölte Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) parlamenti államtitkára a szocialista Bangóné Borbély Ildikó írásbeli kérdésére.

  • MTI
MTI / Kálmándy Ferenc

Az államtitkár az Országgyűlés honlapján közzétett válaszában azt írja: a köznevelési intézményekben a mindennapos testnevelés infrastrukturális feltételeinek megteremtését központi költségvetési forrásokból megvalósuló fejlesztések, továbbá európai uniós finanszírozású programok támogatják.

A 78 projektből álló Nemzeti Köznevelési Infrastruktúra Fejlesztési Program - amelynek megvalósítása 2015-ben a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium hatáskörébe került, a tervezésért és kivitelezésért felelős Nemzeti Sportközpontok közreműködésével - összértéke 38,7 milliárd forint, amely teljes egészében központi költségvetési forrásból származik.

A tanteremfejlesztési program keretében eddig tíz beruházás készült el (Csanádpalota, Diósd, Dunaharaszti, Dunakeszi, Győrújbarát, Nagykovácsi, Petőfiszállás, Sződ, Telki, Vácduka), a továbbiak előkészítése, kivitelezése folyamatban van. A program részeként Budakeszin, Dunakeszin, Fertődön, Geszten és Izsákon komplett iskola épül. A helyi igényekhez igazodva új tornaterem létesül 25 településen (Andocs, Báránd, Bogyiszló, Csanádpalota, Dabas, Dunaalmás, Erk, Érd, Gárdony, Görgeteg, Hejőpapi, Jászfelsőszentgyörgy, Kaba, Kistarcsa, Konyár, Nagyberény, Nagyrábé, Nyírbogát, Pázmánd, Sárrétudvari, Szerep, Szomód, Tiszabő, Tiszatarján, Zichyújfalu), 18 helyen már megkezdődött a kivitelezés.

 

Csak nem épülnek a tanuszodák, holott már harmadszor jelentik be

Tanuszodát hoznak létre 24 helyen (Abádszalók, Baktalórántháza, Balassagyarmat, Bélapátfalva, Budapest XI. kerület, Csenger, Derecske, Dunakeszi, Edelény, Enying, Fehérgyarmat, Füzesgyarmat, Gyál, Kemecse, Mezőcsát, Putnok, Sárbogárd, Sásd, Sümeg, Szob, Tokaj, Tolna, Törökszentmiklós, Vajszló), 18 esetben már szintén zajlik a kivitelezés. A folyamatban lévő beruházások közül a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Putnokon a tanuszoda-fejlesztésre vonatkozó vállalkozási szerződést április 11-én kötötte meg az építtető Nemzeti Sportközpontok és a nyertes kivitelező. A munkaterületet április 15-én adták át, jelenleg alapozási és szerkezetépítési munkálatok zajlanak - jelezte az államtitkár.

A működő tanuszodák, tanmedencék korszerűsítése, felújítása, a nevelési-oktatási intézmények meglévő sportudvarának, sportpályájának, tornaszobájának, tornatermének felújítása, akadálymentesítése és felszereltségének javítása, eszközeinek bővítése mellett a regionális operatív programok keretében a 2007-2013-as támogatási időszakban két tornacsarnok és 27 tornaterem építése, 30 tornaszoba kialakítása valósult meg, továbbá 3 sportpálya épült - közölte Rétvári Bence.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.