Húsz éve nem voltak ilyen elégedetlenek a munkájukkal az amerikai tanárok, derül ki egy friss felmérésből.
Húsz éve nem voltak ilyen elégedetlenek a munkájukkal az amerikai tanárok, derül ki egy friss felmérésből. A MetLife pedagógusok, szülők és diákok bevonásával elkészített tanulmánya szerint az utóbbi két évben 15 százalékponttal csökkent a tanárok elégedettsége – számolt be a Huffington Post.
A pedagógusok mindössze 44 százaléka állította, hogy elégedett a munkakörülményeivel – utoljára húsz éve volt ilyen lehangoló az eredmény. Ráadásul egyre többen érzik úgy, hogy nem elég biztonságos a munkahelyük: míg 2006-ban a tanárok nyolc százaléka gondolta ezt, ma már 34 százalékuk vélekedik így.
„Át kell gondolnom a terveimet. Nevetségesek a folyamatos elvonások, és nem akarok életem végéig olyan környezetben dolgozni, ami csak egyre rosszabb lesz” – panaszolta egy pennsylvaniai tanító, Christine Yarzabek.
A frissen napvilágot látott eredmény valószínűleg nem teszi vonzóbbá a tanári pályát: a hervasztó munkahelyi körülmények és biztonság miatt tanárok ezrei néznek másik állás után. A diákoktól is függ, ki maradhat a tanári pályán? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
