Szlovákiában, Detroitban és Magyarországon is lázadnak a tanárok, és meglepő párhuzamosságok találhatók a három ország oktatási helyzetében. Sőt, egyáltalán nem csak a gondok és a tanártársadalom azokra adott reakciója hasonló.
Szlovákiában 700 iskolából 11 400 pedagógus kezdett határozatlan idejű sztrájkba, ami miatt 300 iskola ki sem nyitott. A tanárok jól érezhették meg, hogy most kell sarokba szorítani a kormányt, ami az elmúlt időszakban nem sokat tett az oktatás helyzetének javításáért. Tavasszal ugyanis választások lesznek a szomszédos országban, és egy országos sztrájk nem mutat jól a kampányban a kormánypárt neve mellett.
A tanárok problémái nagyban hasonlítanak a hazai pedagógusok gondjaira. Ezt mutatja, hogy a Szlovák Pedagógusok Kezdeményezése kétlépcsős béremelést, 400 millió eurós költségvetési többletjuttatást és a pedagógustovábbképzési-rendszer átalakítását akarja elérni.
A szlovákiai tanárok az OECD felmérése szerint többet keresnek a magyarországi kollégáiknál, bár a listán csak egy hellyel végeztek előttünk, így a fejlett országok közt az utolsó előttiek a béreket illetően.
A megbecsültség hiánya, szétmálló iskolaépületek, nehézkesen áramló források – erre panaszkodnak a detroiti tanárok. Az autógyártásból meggazdagodott, fénykorában több millió lakossal bíró amerikai metropolisz a válság idején csődöt jelentett, az iskolarendszert pedig most érte el a krach. Itt írtunk egy helyi tanár elkeseredett leveléről.
| Kapcsolódó cikkek |
300 iskola maradt zárva a szomszédban |
Múlt szerdán emiatt az iskolai körzet mintegy 100 intézményét kellett bezárni, miután a tanárok beszüntették a munkát. „Vannak üzleteink, éttermeink, stadionjaink, de az iskoláink szétesnek, a detroiti fiatalok pedig képzetlenek maradnak” – panaszolta a New York Times-nak a városi tanács egyik tagja.
„Látnunk kell, hogy a humántárcánál az oktatás, az egészségügy, a szociális szféra és a kultúra egyaránt mostohagyerek. Az egyedüli „kiskedvenc" a sport. Erre az egyre jut forrás” – ezt már a PSZ miskolci titkárhelyettese mondta a Népszabadságnak, de kísértetiesen hasonlít a detroiti lokálpatrióta panaszaira.
A helyzet tehát mindhárom országban – még ha az Egyesült Államokban ez inkább csak egy városra és körzetére jellemző – hasonló, és a tanárok reakciója is.
Szlovákiában még a sztrájk előtt kijelentette Robert Fico miniszterelnök, hogy egyelőre nem tudnak mit kezdeni a tanárok követeléseivel, de a választási győzelmük esetén a kormányprogram előkészítésébe bevonják a tanárokat. Emellett a kormánya tanárokért tett erőfeszítéseit méltatta, amilyen szerinte a béremelés is. Detroitban a város válságmenedzsmentje töri a fejét, valószínűleg teljesen új iskolakörzetet hoznak létre, konkrét intézkedéseket még nem hoztak.
Itthon a miniszter és az államtitkár is szívesen emlegeti a tiltakozások közepette a béremelést, és kerekasztal összehívását ígéri az indulatok csillapítására. Úgy tűnik, hogy nem csak a problémák és a fellépés, de az ezekre adott kormányzati válaszok is hasonlóak a három országban.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
