Spanyolország több mint ötven városban tüntettek a diákok az új középiskolai vizsgarendszer ellen szerdán.
A szervező diákszakszervezetek szerint a demonstráció támogatottsága 90 százalékos volt, több tízezren vettek rajta, míg a spanyol oktatási tárca 30 százalék körülire, néhány ezer főre teszi a tiltakozók számát.
A tüntetők amiatt vonultak utcára, hogy az előző konzervatív kormány által végrehajtott oktatási reform nyomán az idei tanévben nem csak a végzősöknek kellene érettségi vizsgát tenni, hanem a két évfolyammal fiatalabbak is számot adnának tudásukról.
A jövőben pedig ennek a két vizsgának az eredményéből számítanák ki az egyetemi felvételi eredményét is. "Több vagyok mint egy érdemjegy" - fogalmazta meg tömören az egyik tüntető a diákok véleményét a madridi demonstráción magasba tartott transzparensén.
A fiatalok tartanak attól, hogy "elitistává válnak" az egyetemek, nem egyforma esélye lesz mindenkinek a bejutásra - hangsúlyozta Ana García, diákszakszervezeti szóvivő. A középiskolásokat támogató szülői szakszervezet szerint attól is kell tartani, hogy az vizsgarendszer miatt többen fejezik be a tanulmányaikat 16 évesen mint eddig, és nem akarnak majd továbbtanulni.
Az elképzeléssel szemben kritikus Spanyolország 13 autonóm közösségének vezetése is. Spanyolországban 2012 óta ez a 23. diáktüntetés, amellyel a diákok tiltakoznak az oktatáspolitikai intézkedések ellen.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
