Sorban kosarazzák ki az egyházakat a budapesti iskolák

Két egyház három elutasítást is kapott a közelmúltban, miután jelezték szándékukat, hogy bizonyos iskolák fenntartói jogát átvennék. A szülők egyértelműen a váltás ellen álltak ki.

  • Eduline
Fülöp Máté

Nemrég mi is megírtuk, hogy hirtelen meglehetősen fellendült az egyházi kereslet a budapesti iskolák iránt.

A Konstantinápolyi Egyetemes Patriarchátus Magyarországi Orthodox Exarchátusa például februárban jelentkezett be a Városligeti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola fenntartói jogáért.

Mivel a szülők már egy erről tartott fórumon indulatosan elutasították, hogy az iskola egyházi fennhatóság alá kerüljön, nem volt meglepő, hogy a csütörtökön zárult szavazáson a szülők 630-3 arányban leszavazták a kérvényt.

A sikeres átadás-átvételhez a szülők több mint felének kellett volna a váltás mellett voksolnia. Korábban szintén a szülői ellenállás gátolta meg, hogy egyházi kézbe kerüljön a józsefvárosi Deák Diák (őket a Hajdúdorogi Egyházmegye kereste meg), és a szintén VIII. kerületi Vajda Péter. Utóbbi két esetben az egyházak - látva a szülő ellenállást - maguk lépett vissza a szándékuktól.

(hvg.hu)

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.