Börtönbe küldenék a szülők azt az edzőt, aki arra kényszerítette a diákokat egy amerikai iskolában, hogy leragasztott...
Börtönbe küldenék a szülők azt az edzőt, aki arra kényszerítette a diákokat egy amerikai iskolában, hogy leragasztott szájjal röplabdázzanak – adta hírül a Daily Mail. A memphisi gimnázium igazgatója szerint az edző különleges kommunikációs feladatot adott a diákoknak. „Arra kérte a játékosokat, hogy tegyenek ragtapaszt a szájukra. Ez csupán egy kommunikációs gyakorlat része volt” – mondta Stephen Nichols, az iskolai körzet szóvivője.
A szülők szerint az edző túl messzire ment, ezért nem hagyták szó nélkül a Cordova gimnáziumban történt incidenst. „Ha én ragasztottam volna le a gyerekem száját, már biztosan börtönben lennék. Felháborító, hogy egy edző büntetlenül megteheti ugyanezt” – mondta az egyik szülő.
Egyelőre nem lehet tudni, hogy felelősségre vonják-e vagy felfüggesztik az iskola vezető edzőjét, Shevonna Andrewst, aki nem volt hajlandó nyilatkozni.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
