Síró Eiffel-torony magyarázná el a diákoknak, mi történt Párizsban

Egy síró Eiffel-tornyos képregénnyel támogatná a francia oktatási minisztérium a tanárok munkáját, akiknek el kell magyarázni az alsósoknak is, mi történt pénteken Párizsban.

  • Eduline
astrapi.com

Najat Vallaud-Belkacem oktatási miniszter támogatja azt a szórólapot, amelyen képregényes formában magyaráznák el az alsó tagozatos iskolásoknak, mit történt Párizsban. Ahogy a miniszter írta, a tanároknak erősnek kell mutatkozniuk a diákok előtt, ehhez pedig minden támogatást megadna nekik. Párizsi terrortámadás: ezt üzeni egy francia muszlim diákszervezet

Az egyszerű és közérthető nyelven megfogalmazott szöveg arról ír, hogy a támadássorozatot olyan emberek követték el, akik „tele voltak gyűlölettel”. A képregény szerint a válogatás nélkül mindenkit megtámadó terroristák azt szeretnék elérni, hogy mindenki féljen.

A szórólapon olyan kérdésekre keresik a választ, hogy „miért ölnek meg ártatlan embereket?”, „kik a terroristák?” és „mit tehetünk mi?”.

Gyerekektől vett idézeteket is közölnek, az egyikük például azt kérdezte, igaz-e, hogy Franciaország háborúban áll. A 10 éves Noé pedig azt mondja, hogy „Nem láttam a képeket, de nem is szeretném, mert szörnyű dolgok vannak rajtuk. Csak azt szeretném megérteni, hogy miért csinálták”- írta a Guardian.

A tájékoztatón igyekeznek különbséget tenni a muszlimok és a terroristák között. „Ezeknek az erőszakos embereknek semmi köze a muszlimok többségéhez, akik csendben élik meg a hitüket. Azért támadják Franciaországot, mert ez egy szabad ország, ahol bárki szabadon élhet és kifejezheti önmagát. Franciaország háborúban áll a szíriai és iraki iszlamistákkal, ezért próbálnak bosszút állni” - írták.

A szórólapon az is szerepel, hogy a terroristák válogatás nélkül gyilkoltak koncerten, éttermeknél, és azt akarták, hogy mindenki féljen.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu