Hét szó, amelynek senki nem ismeri a jelentését - felmérés siralmas eredményekkel

„Prestigious” (azaz „köztiszteletben álló”) és „barren” (vagyis „terméketlen”) – többek között ezek azok a szavak...

  • Eduline
Ezeknek a szavaknak a jelentése okozta a legtöbb gondot a negyedikeseknek és a nyolcadikosoknak
nationsreportcard.gov

„Prestigious” (azaz „köztiszteletben álló”) és „barren” (vagyis „terméketlen”) – többek között ezek azok a szavak, amelynek az értelmezése az amerikai iskolások több mint felének gondot okoz. Második alkalommal mérték fel a negyedikesek és nyolcadikosok szókincsét az Egyesült Államokban, az országos teszt eredménye azonban siralmas lett – számolt be a Huffington Post.

A negyedikesek többsége a „hátborzongató” és a „hadonászik” kifejezéseket sem értette, míg a nyolcadikosoknak az „előzékeny”, a „sóvárgó” és a „vigasztalás” szavak értelmezése okozta a legtöbb problémát.

Az oktatási tárca kutatóintézete, a National Center for Education Statistics szakértői szerint az adatok aggasztóak, de a korábbi felmérések alapján nem váratlanok. Legutóbb 2009-ben vizsgálták a diákok szókincsét, hasonló eredménnyel. A negyedikesek most átlagosan 218 pontot értek el az 500-ból, a nyolcadikosok pedig 266-ot.

A lányok mind a két vizsgált évfolyamon jobban teljesítettek a fiúknál, a rászoruló, szegényebb családokból származó diákok pedig jóval kevesebb pontot szereztek, mint a jobb anyagi körülmények között élő társaik.

A tizenkettedikesek szókincsét legutóbb 2009-ben mérték fel, nekik akkor a már említett „előzékeny” és a „káprázat” szavak voltak ismeretlenek. Nyolc angol szó, amit mindig elhibáznak a brit diákok – összefoglalónkat itt olvashatjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.