„Prestigious” (azaz „köztiszteletben álló”) és „barren” (vagyis „terméketlen”) – többek között ezek azok a szavak...
„Prestigious” (azaz „köztiszteletben álló”) és „barren” (vagyis „terméketlen”) – többek között ezek azok a szavak, amelynek az értelmezése az amerikai iskolások több mint felének gondot okoz. Második alkalommal mérték fel a negyedikesek és nyolcadikosok szókincsét az Egyesült Államokban, az országos teszt eredménye azonban siralmas lett – számolt be a Huffington Post.
A negyedikesek többsége a „hátborzongató” és a „hadonászik” kifejezéseket sem értette, míg a nyolcadikosoknak az „előzékeny”, a „sóvárgó” és a „vigasztalás” szavak értelmezése okozta a legtöbb problémát.
Az oktatási tárca kutatóintézete, a National Center for Education Statistics szakértői szerint az adatok aggasztóak, de a korábbi felmérések alapján nem váratlanok. Legutóbb 2009-ben vizsgálták a diákok szókincsét, hasonló eredménnyel. A negyedikesek most átlagosan 218 pontot értek el az 500-ból, a nyolcadikosok pedig 266-ot.
A lányok mind a két vizsgált évfolyamon jobban teljesítettek a fiúknál, a rászoruló, szegényebb családokból származó diákok pedig jóval kevesebb pontot szereztek, mint a jobb anyagi körülmények között élő társaik.
A tizenkettedikesek szókincsét legutóbb 2009-ben mérték fel, nekik akkor a már említett „előzékeny” és a „káprázat” szavak voltak ismeretlenek. Nyolc angol szó, amit mindig elhibáznak a brit diákok – összefoglalónkat itt olvashatjátok.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
