Rétvári leveléből is kiderül, hogy alig változik valami a Klik után

Már korábban is tudni lehetett, hogy mindenképp átalakítja majd a kormány a fenntartói rendszert, Szabó Tímea képviselő ezért arról érdeklődött, hogy mi jöhet a Klik után. Rétvári Bence levele szerint kevés dolog változhat, pedig kedden maga járta végig a magyar sajtót a Klik megszüntetéséről.

  • Eduline
hvg.hu

Pont kedden járt le Szabó Tímea (PM) képviselő írásbeli kérdéseire adandó válasz határideje, melyre Rétvári Bence válaszolt. A képviselő arra volt kíváncsi (miután több mint két hete lehet tudni, hogy átalakul a fenntartói rendszer), hogy milyen intézmény követheti a Kliket és miként működhet majd.

Pont azon a napon reggel az Emmi parlamenti államtitkára kürtölte tele a sajtót a Klik megszüntetéséről. A képviselőnek kedden délután válaszolt Rétvári, melyben úgy fogalmaz, hogy

az állami intézményfenntartás a záloga annak, hogy minden diák... hozzáférjen a minőségi oktatási szolgáltatásokhoz.

A levél többi részében kifejti, hogy a Köznevelési kerekasztal javaslatait is felhasználva gyorsítani fognak a döntéshozatalon. A lényeg azonban nem változik, hogy továbbra is marad az állami fenntartás, kedd óta tudhatjuk, hogy sokkal inkább több kisebb Klik lesz a tankerületekben (vagy regionális szinten).

A teljes választ itt olvashatod el.

Rétvári Bence keddi bejelentéséről és a Köznevelési kerekasztal kapcsolatáról itt írtunk.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna