Rendőrök vinnék iskolába a lógós diákokat

A Fidesz-frakció bővítené a rendőrök hatáskörét,  azzal, hogy megállíthassák és visszakísérhessék az iskolába azokat...

  • eduline/mti
Igazoltatnák, aztán iskolába kísérnék a diákokat a rendőrök
Túry Gergely

A Fidesz-frakció bővítené a rendőrök hatáskörét,  azzal, hogy megállíthassák és visszakísérhessék az iskolába azokat a 14 év alatti fiatalokat, akik iskolaidőben az utcán vannak, és iskolai távollétüket nem tudják igazolni - erről Rogán Antal frakcióvezető számolt be hétfői sajtótájékoztatóján.

A politikus közlése szerint,  a képviselőcsoport hosszas vitát folytatott a kérdésről és végül úgy döntöttek:  javasolják a kormánynak, hogy fontolja meg a rendőrök jogkörének bővítését, illetve tegye meg az ezzel kapcsolatos jogszabályelőkészítő lépéseket.

Ahogy arról az eduline elsőként beszámolt, a korábbinál szigorúbb szankciókkal próbálja elvenni a diákok kedvét a lógástól a kormány: az iskolakerülő diákok után járó családi pótlékot szeptembertől nem utalnák át egy külön folyószámlára, a felhalmozódott támogatást a szülők utólag sem kapnák meg. A változtatással – minisztériumi becslések szerint – körülbelül három-négyezer, 16 évesnél fiatalabb diák családja járna rosszul. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.