Rendkívüli szünetet rendeltek el a hideg idő miatt Tiszavasváriban

A várható nagy hideg miatt rendkívüli tanítási szünetet rendelnek el a csütörtöki nappal a Tiszavasvári Középiskola...

  • MTI
Fotó: Komka Péter

A várható nagy hideg miatt rendkívüli tanítási szünetet rendelnek el a csütörtöki nappal a Tiszavasvári Középiskola, Szakiskola és Kollégium tanulói számára. Az intézkedés bevezetését a hideg mellett az iskola fűtési rendszerének az elavultságával indokolta az intézményvezető, akinek a tájékoztatása szerint a tantermeket, a műhelyeket és a kollégium szobáit ilyen hőmérsékleti viszonyok esetén csak nagyon nehezen tudják felfűteni a fűtőtesteket működtető kazánok.

A korszerűtlen rendszernek teljes kapacitáson kellene működnie, ami azonban nagyon sokba kerülne, az intézmény vezetői ezért úgy döntöttek, hogy február 2-tól február 12-ig terjedően tanítási szünetet rendelnek el az intézményben tanuló mintegy hétszáz diák számára.

A kiesett napokat a tavaszi tanítási szünet lerövidítésével, valamint szombati tanítással pótolják majd. Az igazgató a keleti térségekben várható nagyobb havazást megemlítve elmondta: a tanítási szünet elrendelése azoknak a bejárós tanulóknak is könnyebbséget jelenthet, akik az elmúlt években tapasztalt nagyobb havazások miatt késve vagy egyáltalán nem tudtak beutazni az intézménybe. A bejárós diákok a tanulói létszám mintegy 40 százalékát teszik ki.

A középiskola a csaknem másfél hetes szünet elrendelésével jelentős, a becslések szerint több mint kétmillió forintot takaríthat meg fenntartója, az önkormányzat számára. A fűtési rendszer felújítására egyelőre nincsen pénz, az energetikai pályázatokat pedig az önerő mértéke miatt nem tudja vállalni az intézmény.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.