Megint lebukott egy pénzért jegyeket áruló tanár

Pénzt kért egyik diákjától a jó jegyekért egy floridai tanár, aki az adósságát szerette volna visszafizetni a befolyt...

  • Eduline

Pénzt kért egyik diákjától a jó jegyekért egy floridai tanár, aki az adósságát szerette volna visszafizetni a befolyt összegből. Jeff Spires bevallotta, hogy csalt az osztályzatokkal – adta hírül a Huffington Post.

A floridai Charlotte High School
Wikipedia

A floridai Charlotte High School matematikatanárának több alkalommal fizetett 3 és 6 ezer forint közötti összeget az egyik tanítványa, aki cserébe hármas helyett négyes osztályzatot kapott a dolgozatára. A pedagógus összesen 12 ezer forintnak megfelelő dollárt csalt ki így a diáktól.

Jeff Spirest egyébként szerették a tanítványai. „Ő az egyik legjobb matematikatanár, akit valaha ismertem” – mondta az egyik diák. A pedagógust felfüggesztették a vizsgálat idejére, ám később önként felmondott az iskolában. Börtönbe került két iskolaigazgató, akik pénzért adtak jobb jegyet az érettségizőknek – az esetről bővebben itt olvashatsz.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.