Parragh a szakképzésről: csak 4-5 év múlva érdemes értékelni

A szakképzési rendszer átalakítását 4-5 év elteltével érdemes leghamarabb értékelni - mondta Parragh László, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara (MKIK) elnöke hétfőn az M1 aktuális csatornán.

  • Eduline
Túry Gergely

Kifejtette, az új szakképzési rendszerben jöttek létre a szakgimnáziumok, amelyekkel azt szeretnék elérni, hogy a szakmájában jó és tehetséges diákok számára a továbblépés, a felsőoktatásban tanulás és a diplomaszerzés egyszerűbb legyen.

Parragh László elmondta: a szakgimnáziumból a felsőoktatásba vezető utat két eszközzel lehet kinyitni. Az egyik a kreditpontok felhasználása vagy számolása, a másik pedig, hogy aki egy szakmában jó, annak eleve előnyt adnak. Ezt lehet még támogatni egy felkészítő nulladik évfolyammal, illetve nyelvoktatással - tette hozzá.

Az iparkamata elnöke nemrég azzal okozott botrányt, hogy rossz beidegződésnek nevezte, hogy a szülők érettségihez szeretnék juttatni gyereküket.

A minisztérium állítólag azt tervezi, hogy folyamatosan szűkülő keretszámokkal és emelkedő tanulmányi követelményekkel csökkentésk a gimnáziumok létszámát.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.

@eduline.hu

“Fogyasszunk minél kevesebb energiát, és minél több jeget!” – a Sziget 0. napján jártunk, ahol fenntarthatóságról és az extrém hőségről is kérdeztük a fesztiválozókat. 🪭⛺️ #utcaembere #sziget2026 #eduline #foryou #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu