Palkovics már le sem ülne Pukliékkal

Palkovics László a Magyarul Balóval című műsor vendége volt az RTL Klubon. Az államtitkár beszélt a Klik átalakításáról is.

  • Eduline
Túry Gergely

Azt mondta, a Klik utódja csak fenntartói és munkáltatói feladatokat lát majd el, minden más – például a tanárok felmentésének a kezdeményezése – az iskolaigazgatókhoz kerül.

Az államtitkár tagadta azt a tegnapi sajtóértesülést, mely szerint a Klik utódja alá a felsőoktatási intézményeket is besorolnák.

Palkovics szerint nem volt jelentős a szerda reggeli tiltakozó akció, mert abban csak 200 iskola vett részt. Valójában ugyanakkor 200 intézmény jelezte előre a részvételét, ám mi is találtunk olyan sulit, ahol ennek hiányában is tiltakoztak.

Palkovics a CKP 12 pontját diktátumnak nevezte, amiről így nem lehet tárgyalni, de egyébként sem ülne le a CKP vezetőivel, mert azt mondták róla a március 15-i tüntetésen, hogy nem kompetens.

Arra a kérdésre, hogy igaz-e a hír, miszerint a kormány egy önálló oktatási tárcán gondolkodik, azt felelte, az EMMI jól működik, ezért nincs se szükség se szándék az új minisztériumra.

A beszélgetés regisztráció után itt nézhető meg.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.