Kemény hangú értékelést kapott Hoffmann Rózsa a PDSZ-től

Huszonnégy pontban foglalta össze az elmúlt négy év oktatáspolitikai intézkedéseit a Pedagógusok Demokratikus...

  • Eduline
Stiller Ákos

Huszonnégy pontban foglalta össze az elmúlt négy év oktatáspolitikai intézkedéseit a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ), amely szerint a kormány „csökönyös makacssággal mantrázza vélt igazát, pedig a választott módszer, a kijelölt irány rossz”.

A szakszervezet szerint az életpályamodell és a portfóliórendszer a startvonalra állította, megalázta és megosztotta a pedagógustársadalmat, az életpályamodell például nem veszi figyelembe azokat az éveket, amelyeket a nők a szülést követően otthon töltenek. A PDSZ hozzátette: a béremelés mértékét megkérdőjelezi az „indokolatlan és brutális munkaterhelés-növekedés” is.

A PDSZ közleményében arra is kitért, hogy az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) az érdekegyeztetést „a vásári komédiák színvonalára züllesztette, majd de facto megszüntette”. „Csak kiválasztott, gondosan szelektált közönség előtt beszélnek, előre leadott kérdésekre válaszolnak, a vitát – bármilyen szinten – kerülik, a törvényes kötelezettségnek pedig nem tesznek eleget, negligálják a sztrájkbizottsági tárgyaláson való részvételt” – írják. Az életpályamodellről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok, Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár (négy)évértékeléséről pedig itt olvashattok

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.