Digitális oktatási alapcsomagot ajánlott fel ingyenesen a Microsoft 52 milliárd forint értékben magyar oktatási...
Digitális oktatási alapcsomagot ajánlott fel ingyenesen a Microsoft 52 milliárd forint értékben magyar oktatási intézményeknek, a kormány és a multinacionális vállalat együttműködésének mintegy kétmillió általános és középiskolás diák, egyetemi hallgató a kedvezményezettje - hangzott el a csütörtöki kormányszóvivői tájékoztatón.
Papp István, a Microsoft Magyarország vezetője elmondta: az alapcsomag tartalmazza többek között az intézményi és diáklevelezés, az intranet, az előadássugárzás és videokonferencia lehetőségét is. Ezek online igénybevételéhez az intézményeknek nincs szükségük saját szerverparkra, és így az üzemeltetési és energiaköltségek is megtakaríthatók - emelte ki.
Hozzátette: a csomag gyakorlatilag a csütörtöki naptól rendelkezésre áll, a technikai bevezetéséhez minden iskolának támogatást tudnak biztosítani. Reményét fejezte ki, hogy az új tanév kezdetére a diákok, a felhasználók megkapják a rendszerekhez szükséges hozzáférést.
Papp István kiemelte, egyszerű internetes szolgáltatásról van szó, az iskolák többségében rendelkezésre álló hardverháttér elégséges a rendszer használatához. Az indulócsomag újabb és újabb képességekkel bővíthető - jelezte, megjegyezve: a csomag szervesen illeszkedik a vállalat a globális oktatási programba, így magyar diákok a világ legversenyképesebb diákközösségeinek részévé válnak.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
