Öt dolog, amit a mai középiskolások már nem értenek

Egyre több iskolában van projektor, a diákoknál okostelefon, miközben már senki nem használ WordArtot vagy klasszikus írásvetítőt.

  • Eduline

A Buzzfeed összeszedte azt a huszonkét dolgot, ami a mai középiskolásoknak már semmit sem mond, pedig öt-tíz éve még mindenki menőnek tartotta. Ebből gyűjtöttük ki az öt legviccesebbet.

1. Minden Wordben készült feladatot fel lehetett dobni WordArttal.

Microsoft

2. Infó órán valamivel biztosan játszottatok: ha nem lehetett bekapcsolni a gépet, hogy csendben aknakeresőzzetek, hát kivettétek a golyót az egérből, és azzal szórakoztatok.

Imgur

3. Az órákon nem chateltetek a pad alatt, hanem Snake-kel játszottatok, ugyanis semmi mást nem tudott a mobilotok.

Reddit

4. Amikor még nem volt okostábla és projektor, sőt, valószínűleg a PowerPointot sem találták még fel, akkor írásvetítővel tartottatok kiselőadást.

Wikipedia

5. Csak azért vettetek chipset, mert gyűjtöttétek a tazókat, aztán vérre menő meccseket játszottatok a szünetben.

Twitter
Campus life

10 dolog, ami teljesen más, ha felnőttként ültök vissza az iskolapadba

Elkezdődött a szorgalmi időszak - így élhetitek túl a következő hónapokat

Miről ismerhetitek fel a tökéletes kolis szobatársat?

Ezek a gondolatok tuti minden egyetemista fejében megfordulnak

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.