Óriási botrány a tatabányai gimiben: már 12 tanár mondott fel

Semmi különös, csak egy újabb igazgatóváltási botrány.

  • Eduline
google maps

Hiába szavazott ellene a tantestület és a diákönkormányzat többsége, újabb öt évre Pleier Tamás tatabányai Fidesz-képviselőt nevezték ki igazgatónak a Bárdos László Gimnáziumban - írja a kemma.hu.

A portál szerint emiatt az utóbbi egy évben már 12 pedagógus mondott fel az iskolában, ebből kilencen idén álltak fel.

Éve elején már Szegeden is volt botrány egy kinevezés miatt. Erről bővebben itt írtunk.

Nyáron diákok és szülők tüntettek is, mivel a döntést szerintük fentről kényszerítették rájuk. A tantestület szavazatainak többségét Nagy Tamás kapta, ennek ellenére a fideszes képviselő mandátumát hosszabbították meg.

Nagy Tamás korábbi igazgató októbertől már egy budapesti iskolában tanít, ahogy a tantestületből kilépők nagy része is a fővárosban keresi a boldogulást.

Pleier állítja, magánéleti és szakmai okokból mentek el a tanárok, és zökkenőmentesen indul a tanév.

Igazgatókinevezési dömpinget tartott a Klik

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter