Ólommal szennyezet vizet ittak évek óta két iskolában a diákok

Összesen tíz szennyezet vízforrást találtak két iskolában.

  • Eduline
FAZ

A Jefferson megyei hivatalos szervek bejelentése szerint két általános iskolában is a határérték feletti ólomszennyezettséget mértek - szerencsére nem az összes vizforrást jelenti, összesen 10 csappal voltak problémák - írja a The Denver Post. A megyei közösségi oktatási hivatal közleménye szerint mivel egyértelmű egészségügyi kockázatot jelent a szennyezés, azonnal intézkedésekbe kezdtek.

A vízforrásokat lezárták, a helyi önkormányzat vízszolgáltatókkal egyeztet a megoldásról. Reményeik szerint az augusztusi iskolakezdésig sikerül orvosolni a problémát. Későb az összes iskolánál elvégzik a vizsgálatot.

Az ólommérgezés az egyik legveszélyesebb mérgezés, ugyanis éveken keresztül tünetmentes marad, ha alacsony szennyezettségű helyen járunk. Ugyanis az ólom mindenhol jelen van, de a nehézfémet a XX. század során felhasználták üzemanyagok és festékek adalékanyagaként. Számos épületet komoly ólomréteg borít, ha számunkra észrevétlen is. A kipufogókon kiáramló gázzal került a légkörbe a legtöbb, mígnem teljesen ki nem vezették az ólmozott üzemanyagokat az Egyesült Államokból. Több vízvezeték egyes illesztése készül még ólomból, illetve a kitermelő bányákat sem szabályozták

Az ólom - főleg vegyületei - nehézfémként úgy épül be a szervezetbe, hogy a kémia kapcsolat nem feloldható, így az évek során fokozatosan felhalmozódik a szervezetben. Nagyobb mennyiségben már idegkárosító hatása is szembetűnő, gyerekek esetében fokozottan veszélyes.v

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.