Szélsőséges nézetek megelőzéséről szóló továbbképzést terveznek az osztrák iskolákban az oktatási minisztérium kezdeményezésére, a koalíció keddi bejelentése szerint márciusig születik döntés az integráció elősegítéséről.
Csaknem háromszáz felvilágosító tanfolyamot tartanak, hogy az iskolákban terjedő új jelenséget, a radikalizálódást megelőzzék. Az oktatói képzés a tervek szerint 150 ezer euróból (csaknem 48 millió forintból) valósul meg, a szakértői hátteret a ZARA elnevezésű, a fajgyűlölet ellen küzdő osztrák szervezet (Zivilcourage und Anti-Rassismus-Arbeit) biztosítja majd.
Gabriele Heinisch-Hosek oktatási miniszter szerint az iskolákban nincs helye a romboló ideológiáknak, ezért azonnali intézkedések mellett hosszú távú stratégiára is szükség van. A miniszter úgy véli, különböző szinteken kell válaszolni azokra a jelenségekre, amelyek a fiatalok körében előforduló, vallási indíttatású szélsőségességen alapulnak.
Az erőszak megelőzéséről szóló továbbképzések már jelenleg is zajlanak a pedagógia főiskolákon. Tavaly mintegy 13 ezer tanár végzett ilyen tanfolyamot. Az oktatási miniszter a gyakorlatban alkalmazott iskolapszichológia bevezetését és kiépítését is szorgalmazta. Javaslata szerint a jelenlegi 180 fős szakemberi gárdát további száz fővel kellene kibővíteni. A miniszter becslései szerint ez nagyjából hatmillió euró (csaknem kétmilliárd forint) költséget von maga után.
Az oktatási miniszter eddig hetven szakértővel folytatott megbeszélést, a tervek szerint velük új, országos platformot hoznak létre, amelynek célja a szociális munka, az integrációkutatás és az iskolapszichológia szakterületein dolgozók segítése lesz. Az integráció elősegítésére a miniszter azt javasolta, hogy etikaoktatást, valamint politikaismereti órákat vezessenek be, és a diákok a szociális munkát is tudják gyakorolni.
A szociológus szakértők a fiatalok radikalizálódása kapcsán egy teljesen új jelenségről beszélnek, és azt szorgalmazzák, hogy az oktatási intézmények a szülővel való együttes fellépésre törekedjenek.
A kormány kilátásba helyezte azt is, hogy amely szülők nem működnek együtt az iskolával, akár 1000 eurós büntetésre is számíthatnak, azonban erről csak március végéig születik majd pontos döntés.
A gazdasági, család- és ifjúságügyi minisztérium még decemberben hozta létre a szélsőségesekkel foglalkozó tanácsadóközpontját. A szervezet által üzemeltetett forródróton azoknak a hívásait fogadják, akiknek a környezetében élő fiatalok szélsőséges iszlamista eszméket akarnak követni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
